資料:21件
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初等社会科教育法2
- 初等社会科教育法２ １ これからの社会科については、自ら進んで獲得した知識を基にして、問題解決を図っていく学習方法で、学力を向上していく必要がある。本論では、こうした力を育成する基となる主体的知識の育成と問題解決力を培うにはどうしたらいいかについて述べていく。 ...
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初等社会科教育法1
- 初等社会科教育法1 １ 今回の学習指導要領は、ＰＩＳＡ型学力観を意識したものとなっている。その中でも、ＰＩＳＡ型読解力、すなわち「自らの目標を達成し、自らの知識と可能性を発達させ、効果的に社会に参加するために、書かれたテキストを理解し、利用し、熟考する能力」は社会...
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児童心理学２
- 児童心理学（２単位目） 近年、子どもの自尊感情の低下が叫ばれている。特に思春期に差し掛かる小学校高学年から中学にかけては相対的に低くなる傾向があり、そうした子どもたちに対して、またそれ以外の子どもたちに対して、自尊感情を高くしてあげたいというのが、周りの大人たち...
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算数２
- 算数２ １ 計算は出来るが、文章題は苦手という児童が多い。文章題の解決能力を高めていくにはどうすればよいか。クルーリックは、４つの算数・数学的な問題解決過程を挙げている。その４つとは、①現実世界の問題に直面している、②その問題を適切で使用可能な数学的モデルに翻訳...
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理科 ２
- 理科 ２ １ 間違えることは、年齢とともに恥ずかしいものになる。小学校低学年頃までは、間違えることを恐れずに、積極的に発表していたものでも、年齢とともに「こういうこと言うと、みんなに笑われる」とか、「こういう発言したら、みんなに『こんなことも知らないのか』」という...
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児童・進路指導論１
- 児童・進路指導論（１） 本論では、児童同士、児童と教師の人間関係づくりと自己指導能力の関係について述べていく。後半では、実際に私が小学校５年生のクラス担任という設定で、上記の点を踏まえたかたちで、どのような点に気を付けて学級経営を行っていけばよいかについての考え...
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道徳教育の指導法（小学校）２
- 道徳教育の指導法（小学校） ２ 第６学年 道徳学習指導案 日時 平成２３年４月１５日（金）第１校時 第６学年２組 ３２名（男子 １３名、女子 １９名） 指導者 ○○ ○○ ㊞ １ 主題名 高い目標を立て、その目標に向かってくじけないで努力する （高い目標を立て、希望と勇気をもっ...
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道徳教育の指導法（小学校）１
- 道徳教育の指導法（小学校） １ １ 平成２０年度改訂の学習指導要領では、道徳の時間の役割が強化されたといえる。具体的には、今回の指導要領では、従来の道徳の時間が、学校の教育活動全体、組織体制、内容の３本が一体となって強化されたのである。それでは、この３本を具体的に...
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教職入門2
- 教職入門 ２ １ 現代の教員について求められる資質とは、どういうものか。私は３つの側面から論じていきたい。その手掛かりとなるのが、平成９年に出された教育職員養成審議会答申の「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」（第１次答申）である。私がなぜこの答申を選ん...
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