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聖徳大学 基礎看護 第１課題 第１設題 「看護の概念、看護の対象を～」 評価:A
- 聖徳大学 基礎看護 第１課題 第１設題 「看護の概念、看護の対象を踏まえて、学校における看護活動の特質、養護教諭として看護を学ぶ意味について考察しなさい。」 評価:A 評価内容：参考文献も活用し、〇〇さんの意見が考察されていました。 参考文献 最新看護〜学
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聖徳大学 基礎看護 第2課題 第３設題 「バイタルサイン〜」 評価:A
- 聖徳大学 基礎看護 第2課題 第３設題 「バイタルサイン(体温、脈拍、呼吸、血圧、意識)について、その仕組み、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法について、ポイントを挙げて説明しなさい。 評価：A 評価内容：よく整理して述べられていました。これか
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聖徳大学 社会福祉学Ⅰ 第２課題 第１設題 評価：S
- 聖徳大学 社会福祉学Ⅰ 第２課題 第１設題 「まこれからの「正義」の話をしよう」 マイケル・サンデル 評価：S 評価内容：よくまとまっている。 参考文献 これからの「正義」の話をしよう マイケル・サンデル 早川書房 2010.10
- 550 販売中 2014/10/17
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聖徳大学 社会福祉学Ⅱ 第２課題 第３設題 と科目試験対策 (試験解答)
- 社会福祉学Ⅱ 第２課題 第３設題「今日の社会で差別がなぜ起こるのか、社会福祉の視点からどのように問題をとらえ、解決したらよいか、具体的な問題を取り上げて論ぜよ。」 と、科目試験対策になります。 レポート評価：A 評価内容：よくまとまっている 科目試験評価：S
- 880 販売中 2014/10/20
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聖徳大学 医学一般Ⅰ 第１課題 第１設題 評価：A
- 聖徳大学 医学一般Ⅰ 第１課題 第１設題 「わが国の公衆衛生上の問題点を提示し、その対応策について論ぜよ。」 評価：A 評価内容：自殺予防、メンタルヘルスはまさに大変重要テーマです。内容もしっかり述べられています。文献も多い。 参考文献 死に至る病 セーレ
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聖徳大学 養護概説 第１課題 第1設題 評価：B
- 聖徳大学 養護概説 第１課題 第1設題 「学校教育における養護教諭の活動と、これからの養護教諭の役割について考察し説明せよ。」 評価：B 評価内容：大体はよくまとめられています。言葉の概念をよく考えながら、さらにテキストを熟読して学習を深めていきましょう。
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聖徳大学 養護概説 第２課題 第２設題 評価：A
- 聖徳大学 養護概説 第２課題 第２設題 「保健室のどのような機能を生かして保健室経営計画を立案し、実践するのが望ましいか考察し説明せよ。」 評価：A 評価内容：さらに学習範囲を広く深く、学習を継続してください。 参考文献 養護教諭の専門性と保健室の機能を
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聖徳大学 教育方法学 第１課題 第１設題 評価：A
- 聖徳大学 教育方法学 第１課題 第１設題 「あなたは、教育方法学の学習から教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい。」 評価：A 評価内容：教職の専門性というテーマについて、テキスト等の議論を手がかりに整理して論述されており、その論述内容から
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聖徳大学 特別活動の指導法 第１課題 第２設題 評価：B
- 聖徳大学 特別活動の指導法 第１課題 第２設題 「学級活動において、児童・生徒が現在及び将来の生き方を考えることができるようにするためにどのような工夫をするか、あなたが希望する校種に基づいて具体的に述べなさい。」 評価：B 評価内容：「ライフラインチャート」
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聖徳大学 道徳教育の指導法 第１課題 第１設題 評価：A
- 聖徳大学 道徳教育の指導法 第１課題 第１設題 「平成10年および平成２０年の学習指導要領の改訂事項について、道徳教育を中心に説明しなさい。 評価：再提出でA 評価内容：平成20年の「目標」部分について、平成18の教育基本法改正を踏まえた加筆事項（伝統文化
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聖徳大学 学校保健Ⅰ 第１課題 第１設題 評価：A
- 聖徳大学 学校保健Ⅰ 第１課題 第１設題 「子どもの現代的な課題を１つあげて、それについて、中央教育審議会（H20.1）や学校保健安全法(H21.4)など、あらたな知見やさまざまな資料をもとにして、学校保健に求められている対応を説明しなさい。それを踏まえて、養
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聖徳大学 学校保健Ⅰ 第2課題 第2設題 評価：A
- 聖徳大学 学校保健Ⅰ 第2課題 第2設題 「学校保健の構造を示し、それそれどのような活動（役割、機能）があるか説明しなさい。その上で養護教諭の役割について考察しなさい。」 評価：A 評価内容：おおむねまとまっています。テキストを熟読しさらに学習を深めてくださ
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