https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/tags/%E5%95%8F%E9%A1%8C/ bunntannさんのタグ“問題”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Wed, 09 Jun 2010 11:36:45 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。生活の科学Ⅱ-1の　課題「生活の科学では衣・食・住についての科学的な見方を学ぶが、我々が地球環境に大きな負担をかけるこ]]> Wed, 09 Jun 2010 11:44:51 +0900

追加資料④（ハッピーキャンパス内にある資料一覧の前回からの続きです）通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。]]> Fri, 28 May 2010 10:13:54 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。 老人福祉論Ⅱ-2 　自分の家族が寝たきり状態になり在宅生活が困難になったと仮定をします。本人が在宅生活を希望した]]> Fri, 28 May 2010 10:13:53 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。 老人福祉論Ⅱ-1 ボランティアの供給主体の特徴や問題点、今後の課題についてまとめています。]]> Fri, 28 May 2010 10:13:52 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。 老人福祉論Ⅰ-2 　高齢者保険福祉サービスは介護保険法によってどのように変わったのか、介護保険法施行前と施行後を]]> Fri, 28 May 2010 10:13:51 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。 老人福祉論Ⅰ-1 三世代世帯、高齢者夫婦のみ世帯、単独世帯はそれぞれどのような高齢者の介護問題が考えられるのか]]> Thu, 27 May 2010 13:37:15 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉論3(社会的差別や偏見から生じる精神障害者の生活上の不利益について記述しています。)]]> Thu, 27 May 2010 13:37:14 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉論2(現代の日本における人権上の問題や課題について、具体例を挙げて述べています。)]]> Thu, 27 May 2010 13:37:13 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉論1(障害者基本法の成立とその意義について述べています。)]]> Wed, 19 May 2010 09:47:28 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉援助技術総論2（生活モデルについて、医学モデルとの比較、ソーシャルワーク理論の歴史的展開を含めて記述してい]]> Fri, 07 May 2010 17:27:57 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神科リハビリテーション学３ 　精神科リハビリテーションの視点から、自助グループの機能について述べよ。]]> Fri, 07 May 2010 11:33:16 +0900

障害福祉論Ⅱ-2 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。障害者福祉においての、オンブズマンと第三者委員の役割について説明しています。]]> Thu, 29 Apr 2010 13:46:02 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。社会福祉学Ⅱ-2　生存権について述べています。]]> Tue, 27 Apr 2010 08:49:08 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。社会福祉援助技術論Ⅰ-4（人と環境との交互作用とは何かについて、説明しています。）]]> Tue, 27 Apr 2010 08:49:07 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。社会福祉援助技術論Ⅰ-3（診断主義と機能主義について説明しています。）]]> Tue, 27 Apr 2010 08:49:07 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。社会福祉援助技術論Ⅰ-2（インテーク面接では傾聴することが大事であると言われているが、傾聴とは何か、具体的に説明をして]]> Tue, 20 Apr 2010 07:51:36 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。青年期の「アイデンティティ（identity）の危機」について概説しています。]]> Wed, 21 Apr 2010 09:58:51 +0900

通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）を述べています。]]>