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		<title>スズキヨさんのタグ“教育心理学１”の資料</title>
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		<description>スズキヨさんのタグ“教育心理学１”の資料</description>
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			<title><![CDATA[【レポート】佛教大学 教育心理学１　教育心理学　第１設題　A判定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/41996/]]></link>
			<author><![CDATA[ by スズキヨ]]></author>
			<category><![CDATA[スズキヨの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Apr 2009 17:37:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/41996/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/41996/" target="_blank"><img src="/docs/kiyonobu/41996/thmb.jpg?s=s&r=1239611873&t=n" border="0"></a><br /><br />教育心理学
『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』
Ⅰ．児童期－自己意識－
　児童は様々な視点から物事をとらえることができるようになり、自己]]></description>

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			<title><![CDATA[４設題のみ【テスト】佛教大学 教育心理学１　教育心理学　合格済み]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/42014/]]></link>
			<author><![CDATA[ by スズキヨ]]></author>
			<category><![CDATA[スズキヨの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Apr 2009 19:15:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/42014/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kiyonobu/42014/" target="_blank"><img src="/docs/kiyonobu/42014/thmb.jpg?s=s&r=1239617722&t=n" border="0"></a><br /><br />教育心理学
『①社会的学習理論のいう観察学習の過程について、道具的条件付けの学習過程と比較して、その特質が分かるよう解説しなさい』『②発達とは何を言うのかを説明し、「一般的な原理」とされるものについて分かりやすく解説しなさい』『③青年期の]]></description>

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