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		<title>kazukichanさんのタグ“障害児教育方法”の資料</title>
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		<description>kazukichanさんのタグ“障害児教育方法”の資料</description>
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			<title><![CDATA[障害児教育方法 第2設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/22284/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Jul 2008 10:07:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/22284/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/22284/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/22284/thmb.jpg?s=s&r=1215306468&t=n" border="0"></a><br /><br />「テキスト第Ⅴ章「障害児の発達特性と教育法」から障害種別の２つをえらび、それぞれの教育法のあり方をまとめなさい。」
「障害児の発達特性と教育法」から言語障害と情緒障害について、教育のあり方を考えてみたいと思う。
言語障害教育は、治療教育の性]]></description>

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			<title><![CDATA[障害児教育方法 第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/22279/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Jul 2008 10:03:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/22279/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/22279/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/22279/thmb.jpg?s=s&r=1215306231&t=n" border="0"></a><br /><br />「子どもの発達や障害の種別・程度とかかわって、障害児の統合教育と特別の配慮の関係はどのように構想されるか、まとめなさい。」
統合教育とは、integrated educationという用語であり、我が国ではまだその概要規定において評価が分か]]></description>

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