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		<title>kazukichanさんのタグ“環境”の資料</title>
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		<description>kazukichanさんのタグ“環境”の資料</description>
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			<title><![CDATA[人文地理学　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/56689/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 23:37:38 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/56689/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/56689/thmb.jpg?s=s&r=1256481458&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[人文地理学　第一設題]]></title>
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			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 23:37:36 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/56688/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/56688/thmb.jpg?s=s&r=1256481456&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[国際政治学　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/56685/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 23:37:29 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/56685/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/56685/thmb.jpg?s=s&r=1256481449&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教科教育法地理歴史　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/56681/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 23:37:23 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/56681/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/56681/thmb.jpg?s=s&r=1256481443&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育実習研究（中・高）　第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36256/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:52:19 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36256/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36256/thmb.jpg?s=s&r=1234194739&t=n" border="0"></a><br /><br />「実習校で自分が担当する教科の課題について、５０分間の授業の学習指導案を作成しなさい。」
社会科学習指導案
指導者　パパイヤ鈴木
対象学年　１年生
２．単元名　
沖縄の特色と環境－開発と環境をめぐって
３．単元設定の理由
　日]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[社会学概論　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36251/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:41:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36251/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36251/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36251/thmb.jpg?s=s&r=1234194094&t=n" border="0"></a><br /><br />「多文化共生社会の構築にとって、どのような諸課題があるかを述べよ。」
　多文化共生社会とは、どのような社会なのだろうか。多文化共生社会について、まず考えてみたい。
共生とは、異質な集団に属する人々が、互いのちがいを認め、対等な関係を築こ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育方法学１　第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36247/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:36:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36247/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36247/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36247/thmb.jpg?s=s&r=1234193783&t=n" border="0"></a><br /><br />「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
新教育課程における「学力」としては、教育における授]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[地誌学　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36244/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:29:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36244/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36244/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36244/thmb.jpg?s=s&r=1234193346&t=n" border="0"></a><br /><br />「アメリカ合衆国について、自然環境と経済活動を中心とした地誌を作成せよ。」
第１章　地形・気候などの自然環境の特色
第１節　地形
アメリカは東西役4000km、南北約2000kmの広大な領域を持つ。北アメリカ大陸中央部の大西洋と太平洋]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教科教育法公民　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36238/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:18:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36238/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36238/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36238/thmb.jpg?s=s&r=1234192730&t=n" border="0"></a><br /><br />「「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げて、それぞれから一つずつ単元（主題）と本時を設定し、その授業の指導案を作成せよ。」
政治・経済学習指導案
１対象学年　高校３年生
２単元名　資本主義経済の歴史
３単元設定の理]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教科教育法社会１　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36236/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:15:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36236/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36236/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36236/thmb.jpg?s=s&r=1234192539&t=n" border="0"></a><br /><br />「中学校社会科の各分野のうち２分野を取り上げて単元と本時を設定し、その授業の学習指導案を作成しなさい。」
社会科地理的分野学習指導案
対象学年　１年生
２．単元名　
沖縄の特色と環境－開発と環境をめぐって
３．単元設定の理由
　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導・進路指導の研究（中・高）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36234/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:12:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36234/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36234/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36234/thmb.jpg?s=s&r=1234192351&t=n" border="0"></a><br /><br />「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。」
1965年刊行の文部省の『生徒指導の手引き』で、それまでの生徒指導の概念を統一して、一定の方向性を示された。その中において、「生徒指導]]></description>

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