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		<title>reportsanさんのタグ“レポート”の資料</title>
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		<description>reportsanさんのタグ“レポート”の資料</description>
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			<title><![CDATA[理科教育の変遷]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/12649/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Jan 2007 21:49:44 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/12649/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/12649/thmb.jpg?s=s&r=1169038184&t=n" border="0"></a><br /><br />わが国における理科教育の歴史的変遷と小学校学習指導要領（戦後）の改変について、それらの目標、内容、指導法を説明せよ（平成10年の新指導要領にも留意すること）。
明治4年には文部省が設立され、よく明治５年には学制が発布された。同5年には小学校]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活科レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/12648/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Jan 2007 21:42:01 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/12648/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/12648/thmb.jpg?s=s&r=1169037721&t=n" border="0"></a><br /><br />生活科レポート課題（平成１８年度後期）
○前文
　前期・後期と小学校の生活科について学んできて、生活科とは児童が学校・家庭・地域等でよりよい生活を行うために必要な教科であることが分かった。
Ⅰ．「生活科」という教科の教科目標について説明しな]]></description>

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			<title><![CDATA[第４学年音楽科学習指導案]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/6274/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 05 Feb 2006 03:58:44 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/6274/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/6274/thmb.jpg?s=s&r=1139079524&t=n" border="0"></a><br /><br />あなたは子どもと、
１．	どんな音楽（音楽活動）を
２．	どんな場で
３．	どのように
共有したいですか？指導案のような具体的な形で書きなさい。
（１）	題材名「ぼくたち、私たちの音楽を作ろう」

（２）	題材の目標
音の響]]></description>

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			<title><![CDATA[いじめの背景]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/4746/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Jan 2006 13:28:22 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/4746/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/4746/thmb.jpg?s=s&r=1136780902&t=n" border="0"></a><br /><br />?	本人の要因
対人困難性（人とうまくつき合えない）&larr;小さいころから他人とつき合いをした経験があまりない
耐性欠如／欲求不満耐性欠如（いやなことには我慢できない・つらいことは耐えられない）&larr;小さいときから親や先生に大事にされ、そんなにひ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[保育者になったら必ず読もうと思っている絵本]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1694/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Jul 2005 02:20:18 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1694/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/1694/thmb.jpg?s=s&r=1122398418&t=n" border="0"></a><br /><br />l書名　筒井頼子（文）林明子（絵）　『いもうとのにゅういん』　福音館書店　1987年出版

l対象時のクラス　年長

lいつ読むか。　4月ごろ

l内容の紹介（Storyの要約）　ある日、あさえが幼稚園から帰ってくると大好きなお]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[授業作りにおける教師の役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1693/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Jul 2005 02:02:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1693/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1693/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/1693/thmb.jpg?s=s&r=1122397339&t=n" border="0"></a><br /><br />新教育課程では学力を基礎的な学力Ａ、基礎的な学力Ｂ、発展的な学力、実践的な学力の四つとしている。さらに、前者の二つを「課題習得型学習」、後者の二つを「課題発見型学習としている。課題習得学習は基礎的な学力を育成することを目的とし、課題発見学習]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[今日の子どもの発達的特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1535/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 25 Jul 2005 23:49:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1535/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1535/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/1535/thmb.jpg?s=s&r=1122302984&t=n" border="0"></a><br /><br />?．ハヴィガーストによる発達課題と今日の子ども
　ハヴィガーストの発達課題によると、乳児期・児童初期（就学まで）の発達課題の一つに、「睡眠と食事における生理的リズムの達成」というものがあるが、これが今日では達成できていない子どもが増えてい]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[児童文化  NHKテレビ子ども番組をウォッチング]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1534/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 25 Jul 2005 23:25:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1534/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1534/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/1534/thmb.jpg?s=s&r=1122301517&t=n" border="0"></a><br /><br />　ＮＨＫは公共放送として国内番組基準に則して青少年の健全な育成に資する番組を製作し､放送することを基本としています。青少年が見やすい時間帯を意識し､積極的に青少年向けの良質な番組を編成しています。
　Ａ君の場合はテレビは３歳くらいから、教]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[保健衛生A課題『死の臨床文献小辞典　&minus;死を意識した心の位相&minus;』を読んで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1043/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 17 Jul 2005 02:09:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1043/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1043/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/1043/thmb.jpg?s=s&r=1121533785&t=n" border="0"></a><br /><br />8.金子仁郎（1983）：臨死患者と精神医学．臨床精神医学，12（8），945&minus;947．　　　　　　　　　
【内容】
筆者は、「死」が医学のなかで、最近とくにクローズアップされるのは、医学の進歩により、今まで短時日で死んでいた者の生命が]]></description>

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			<title><![CDATA[教育心理学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1042/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reportsan]]></author>
			<category><![CDATA[reportsanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 17 Jul 2005 01:43:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1042/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432225501@hc05/1042/" target="_blank"><img src="/docs/983432225501@hc05/1042/thmb.jpg?s=s&r=1121532194&t=n" border="0"></a><br /><br />（1）あなたが大切なことを記憶するときの、あなたのやりかたについて、文を綴ってみましょう。
　
　英単語を覚えるときのやり方を書こうと思います。
　ひたすら紙に書くという方法です。赤シート等で隠してチェックできない教材の場合は、先に単]]></description>

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