https://www.happycampus.co.jp/docs/983432155401@hc05/tags/%E6%8C%87%E5%B0%8E%E6%A1%88/ gen34054さんのタグ“指導案”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Tue, 13 Dec 2005 17:06:03 +0900

１．日時　　（略） ２．単元名　「だれのぼうしかな？」 ３．本時の目標 　角の定義として、「1点から出ている２本の半直線でできる形」という認識ができるようにするとともに、辺の長さと角の大きさとは関係性がないことを理解させる。 ４．本]]> Tue, 13 Dec 2005 17:04:24 +0900

１．日時　　（略） ２．単元名　「『１人ぶん』を求めてみよう」 ３．本時の目標 　除法における等分除の意味と、それに関する用語・記号を理解し、具体的操作を通したうえで用いることができるようにする。 ４．本時の教材観・生徒観・指導観 ]]> Tue, 13 Dec 2005 17:02:43 +0900

１．日時　　（略） ２．単元名　「かんたんに計算してみよう―かけ算―」 ３．本時の目標 　集合体内部の無数の要素を一定のまとまりごとにまとめることで集合体を形成する「数」を捉えやすくするとともに、同数累加から発展して乗法の意味を理解し]]> Tue, 13 Dec 2005 17:00:31 +0900

１．日時　　（略） ２．単元名　「『ひく』ってなあに」 ３．本時の目標 　具体物を用いて「５」までの引き算(求残)の意味を理解するとともに、「−」を用いた減法の式を書くことが出来るようにし、次時の「式と答えの出し方」を捉えやすくする。]]>