<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>nikenaさんのタグ“レポート”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/tags/%E3%83%AC%E3%83%9D%E3%83%BC%E3%83%88/</link>
		<description>nikenaさんのタグ“レポート”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[ペスタロッチーの教育学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/13367/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Feb 2007 16:33:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/13367/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/13367/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/13367/thmb.jpg?s=s&r=1171351995&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルワークとケアマネジメントの関係について論述せよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/10096/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 29 Jul 2006 13:38:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/10096/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/10096/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/10096/thmb.jpg?s=s&r=1154147910&t=n" border="0"></a><br /><br />ソーシャルワークとは、社会福祉援助実践で活用される専門的援助技術の総称である。
　社会福祉援助は、人々が陥っている困難に対応して、その人の主体性を重んじ、本人のいまだ気づかない問題解決への潜在的能力の発見と開発を図り、そのために各種の社会]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中学・高校において進路指導を行なう場合、どのような点に注意しなければならないか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/10095/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 29 Jul 2006 13:27:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/10095/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/10095/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/10095/thmb.jpg?s=s&r=1154147274&t=n" border="0"></a><br /><br />　学校において、進路指導とは、生徒が自らのあり方を、生き方を、主体的に進路選択できるように、進むべき道を示し、導くことである。高等学校の学習指導要領では進路指導の目標を「生徒が自己の在り方、生き方を考え、主体的に進路を選択できるよう学校の教]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代の『教師に求められる資質とは何か]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4002/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Dec 2005 20:45:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4002/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4002/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/4002/thmb.jpg?s=s&r=1134474332&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　現代社会がめまぐるしく変化している中で、教育も同様に変化の激しいものとなっている。いじめや少年犯罪などの問題が日々取り立たされる中、教育の重要性はますます高くなっているといえる。
　このような時代の中で教育を行なう立場に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[職業適性と進路指導のあり方]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4001/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Dec 2005 20:41:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4001/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4001/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/4001/thmb.jpg?s=s&r=1134474106&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
 今日の中学校、高等学校では卒業と同時に就職する生徒は少ない。就職率は中学校０．９％、高校１７．１％である。専門高校の職業中心の学科を除けば、高校の就職希望者は、中学校以下かもしれない。
　このようなこともあり、保護者や教]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ノーマライゼーションの原理を踏まえた、社会福祉施設をの現状と問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4000/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Dec 2005 20:38:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4000/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/4000/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/4000/thmb.jpg?s=s&r=1134473923&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　デンマークのバンクミケルセンにより唱えられたノーマライゼーションの理念に基づく運動をスウェーデンのB．ニィリエが８つの原理にまとめた。
　１９６０年代のIL運動や１９８０年の国際障害者年を契機にこのノーマライゼーションが]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[専門的介護支援に重要なコミュニケーション]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3999/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Dec 2005 20:34:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3999/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3999/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/3999/thmb.jpg?s=s&r=1134473672&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　コミュニケーションには、言葉を通じて伝えるという言語コミュニケーションと、言葉以外のジェスチャーや表情などの表現を通じて、相手に伝えるという非言語コミュニケーションがある。
　対人援助において、これらのコミュニケーション]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉はいったい何のため　]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3031/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Nov 2005 19:53:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3031/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3031/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/3031/thmb.jpg?s=s&r=1131620003&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　社会福祉ということばは、Social Welfareという英語の訳語だ。この英語には本来、「社会全体がよい方向に向かう」・「個々人の暮らし向きをよりよくしていくための社会的な方策」という２点が含まれている。　そこから欧米で]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代の貧困の特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3030/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Nov 2005 19:50:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3030/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3030/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/3030/thmb.jpg?s=s&r=1131619801&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　現代、国民生活の中にある貧困とは、所得や生活水準だけではなく、きわめて社会的な性格を持っている。それは低所得という理由から社会から見放されたり、社会制度から排除されたりという、「社会的排除」されていく人々がいるということだ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[リハビリテーションチームについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3029/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Nov 2005 19:47:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3029/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3029/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/3029/thmb.jpg?s=s&r=1131619627&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　一般にリハビリテーションとは、疾病や外傷によって生じた機能障害の回復を目的とした理学療法や作業療法、言語聴覚療法などの訓練治療を指すものとして用いられてきた。しかし最近では、全人間的復権という言葉に代表されるように、障害を]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害の概念]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/2564/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Oct 2005 11:40:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/2564/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/2564/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/2564/thmb.jpg?s=s&r=1130035222&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　１９８０年のＷＨＯ総会において国際疾病分類の補助分類としてＩＣＩＤＨが発表されたが日本では１９８５年にＷＨＯ国際障害分類試案（仮訳）として発行された。それが日本では、「国際障害分類」として専門家や関係者に定着した。そのため]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「社会福祉基礎構造改革の先鞭といわれる介護保険制度の現状と問題点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/2563/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Oct 2005 11:33:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/2563/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/2563/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/2563/thmb.jpg?s=s&r=1130034785&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　介護保険制度成立の要因には、介護を必要とする高齢者の急激な増加、介護期間の長期化、核家族化において生じる介護者の高齢化による家庭介護の困難性と家庭における女性の介護負担の軽減がある。それに加え、社会政策の不備による介護問題]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>