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		<title>1980hirokiさんのタグ“記憶”の資料</title>
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			<title><![CDATA[教育心理学キーワードまとめ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431886901@hc05/2298/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1980hiroki]]></author>
			<category><![CDATA[1980hirokiの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2005 22:43:50 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431886901@hc05/2298/" target="_blank"><img src="/docs/983431886901@hc05/2298/thmb.jpg?s=s&r=1128606230&t=n" border="0"></a><br /><br />学習のプロセスは、?動機づけ ?注意喚起 ?習得 ?記憶 ?想起 ?一般化 ?実行 ?フィードバック まで一連の流れである。この中で「注意」と「記憶」の関係は、学習させる内容をいかに効果的に習得させ、それを用いることが出来るかという点に置い]]></description>

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