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		<title>sdtetsuさんのタグ“情報”の資料</title>
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		<description>sdtetsuさんのタグ“情報”の資料</description>
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			<title><![CDATA[社会学①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/53853/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 15 Aug 2009 16:20:34 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/53853/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/53853/thmb.jpg?s=s&r=1250320834&t=n" border="0"></a><br /><br />「社会変動の要因について述べよ。」
社会変動とは、世の中の変化や動きのこという。身近な身の回りで起こる、社会関係・社会生活のあり方の変化と、国家や世界が大きく変化するなど、構造的・体制的な社会の変化・変動の２つの社会状況の変化があり、これら]]></description>

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			<title><![CDATA[公民科指導法Ⅰ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36330/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:21 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36330/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36330/thmb.jpg?s=s&r=1234261761&t=n" border="0"></a><br /><br />「公民科の１科目である「現代社会」教授の課題について述べよ。」
今日、国際化や情報化・科学技術の発展や環境問題への関心が高まり、少子高齢化の到来など、社会の状況が大きく変化する中で、21世紀を生きる人材を育てるため、豊かな人間性を育むとと]]></description>

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			<title><![CDATA[特別活動の指導法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36327/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:16 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36327/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36327/thmb.jpg?s=s&r=1234261756&t=n" border="0"></a><br /><br />「新学習指導要領に力説してある「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。」
「ガイダンスの機能の充実」は基本的に生徒指導であるが、児童生徒が生活や学習に適応し、個性や可能性を最大限発揮できるように行う教育活動のことで]]></description>

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			<title><![CDATA[教師論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36331/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:22 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36331/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36331/thmb.jpg?s=s&r=1234261762&t=n" border="0"></a><br /><br />「これからの教員に求められる資質能力について具体例を挙げて述べよ」
教師に必要とされる資質能力とは、昭和62年12月18日付けの教育職員養成審議会答申「教員の資質能力の向上方策等について」の記述によると、「教育者としての使命感、人間の成長]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[生徒指導論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36337/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:32 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36337/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36337/thmb.jpg?s=s&r=1234261772&t=n" border="0"></a><br /><br />「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。」
１　生徒指導の意義・ねらい・役割について
　生徒指導資料第２０集に次のようにある。「生徒指導とは、本来、一人一人の生徒の]]></description>

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			<title><![CDATA[高校福祉科指導法①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36333/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36333/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36333/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36333/thmb.jpg?s=s&r=1234261766&t=n" border="0"></a><br /><br />「福祉科指導の要点について述べよ。」
　近年、情報化や国際化、科学技術の進展や環境問題等の関心が高まり、少子・高齢化社会の到来など、社会の状況は日々大きく変化を遂げている。この状況下で次世代にむけた人材を育てるためには、豊かな人間性をはぐ]]></description>

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