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		<title>sdtetsuさんのタグ“学習”の資料</title>
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		<description>sdtetsuさんのタグ“学習”の資料</description>
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			<title><![CDATA[福祉と教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/53857/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 15 Aug 2009 16:20:39 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/53857/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/53857/thmb.jpg?s=s&r=1250320839&t=n" border="0"></a><br /><br />「日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について。｣
日本における学校教育制度は、私立の場合は小学校から受験があるが、公立では入学試験がなく、小学校6年間の後は中学校３年間までは自動的に進級できる。これは小中学校までは義務教育のため、必]]></description>

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			<title><![CDATA[教育相談]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36329/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:19 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36329/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36329/thmb.jpg?s=s&r=1234261759&t=n" border="0"></a><br /><br />「今日の多くの学校や相談所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この２つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」
カウンセリング（counseling）とは、来談者(クライエント)が]]></description>

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			<title><![CDATA[教育課程論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36328/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:18 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36328/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36328/thmb.jpg?s=s&r=1234261758&t=n" border="0"></a><br /><br />「完全集５日制の実施のともない、開かれた学校の推進を図っていく必要があるが、このためには、どのような理念をもって、どのような教育課程を編制したらよいか。教科書及び現行の学習指導要領第１章総則等を参考にしながら述べよ。」
わが国は高度経済成]]></description>

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			<title><![CDATA[教育方法論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36334/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sdtetsu]]></author>
			<category><![CDATA[sdtetsuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 19:29:27 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431711301@hc05/36334/" target="_blank"><img src="/docs/983431711301@hc05/36334/thmb.jpg?s=s&r=1234261767&t=n" border="0"></a><br /><br />「生徒の立場にたっての分かる（分からせる授業）を最近の教授・学習理論、教材研究、児童・生徒理解を観点にして述べよ。」
学校教育での授業の目的は、学力の育成を目指すものである。このために教育現場においては、さまざまな教育改革が推進されており]]></description>

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