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		<title>ミューズ大好きさんのタグ“学習”の資料</title>
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		<description>ミューズ大好きさんのタグ“学習”の資料</description>
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			<title><![CDATA[自閉症について（症状、原因、現状と課題についての考察）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50306/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 May 2009 12:09:48 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50306/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/50306/thmb.jpg?s=s&r=1243739388&t=n" border="0"></a><br /><br />自閉症について
　症状&hellip;
自閉症は、３歳以前に発症し、相互的社会交渉の質的障害、言語と非言語性コミュニケーションの質的障～

（DSM－IV）では、７０～８０パーセントが知的障害を併せ～

　原因&hellip;
まだ自閉症が現在のように、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談 来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法について、また基礎的、技法的、長所短所などを比較しながら述べていく]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49686/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 May 2009 01:41:34 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49686/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49686/thmb.jpg?s=s&r=1243442494&t=n" border="0"></a><br /><br />今日の多くの学校や研究相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら～
学校教育においては、様々な問題を抱えている。不登校や学力低下、いじめ、進路などで]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[数学、算数（算数教育における学習指導要領変遷の概略について）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49663/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 May 2009 00:29:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49663/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49663/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49663/thmb.jpg?s=s&r=1243438197&t=n" border="0"></a><br /><br />算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。
　まず、学習指導要領とは、小学校、中学校、高等学校、養護学校などの各学校が編成する教育課程の指針であり、学校教育法施行規則に基づき文部科学大臣（省庁再編以前は文部大臣）により告示～]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育方法論（学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49662/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 May 2009 00:29:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49662/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49662/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49662/thmb.jpg?s=s&r=1243438196&t=n" border="0"></a><br /><br />学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。
　今日、わが国は、国際化が進み、情報化がさらに進歩している。このようにわが国は、常に変化をしている。この変化に対応出来る柔軟な考えを養うには、学校・地域・社会などで学]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[臨床心理学　心理療法について述べよ　８枚レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49642/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 May 2009 23:25:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49642/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49642/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49642/thmb.jpg?s=s&r=1243434316&t=n" border="0"></a><br /><br />心理療法について述べよ
　現代社会で、私たちが生活する上で何をするにしても付きまとうのがストレスである。将来の不安、職場や学校の人間関係、生活環境など、すべての人が常に様々なストレスにさらされていると言える。人々はこれらのストレスを抱えた]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学　子どもの「個人差」について　８枚レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49640/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 May 2009 23:25:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49640/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49640/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49640/thmb.jpg?s=s&r=1243434314&t=n" border="0"></a><br /><br />「子どもの『個人差』について」
人間はこの世に誰一人としてすべてが同じの者はいない。それぞれ、個人個人で違った個性をもっている。それは身長・体格・顔つき等の外見の違いが挙げられる。また、性格や考え方など内面的な違いもそうである。これらの個]]></description>

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