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		<title>川野さかなさんのタグ“幼児”の資料</title>
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		<description>川野さかなさんのタグ“幼児”の資料</description>
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			<title><![CDATA[幼児の生活スタイルについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53244/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 30 Jul 2009 21:40:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53244/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53244/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/53244/thmb.jpg?s=s&r=1248957644&t=n" border="0"></a><br /><br />幼児期は、大人への依存と信頼を基盤とし、情緒を安定させて自立に向かう時期であり、その過程で幼児は、生活や同年代の幼児との遊びの中で具体的な体験を通して、社会で生きるための最も基本となる自立的な生活態度や社会性を獲得していく。このような幼児期]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[基本的生活習慣について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52358/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 23:25:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52358/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52358/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/52358/thmb.jpg?s=s&r=1247235915&t=n" border="0"></a><br /><br />基本的生活習慣について
　幼児期は、基本的生活習慣を身につける大切な時期である。基本的生活習慣とは、食事・着衣・清潔・排泄・睡眠の五つを指す。これらは生活を営む上での基本的な行為であり、習慣化されることを必須としているものである。
　そ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52357/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 23:25:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52357/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52357/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/52357/thmb.jpg?s=s&r=1247235915&t=n" border="0"></a><br /><br />なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか
　幼児期の教育は何を目的としたものであろうか。小学校に上がる前の段階へと成長するように促すものであろう。また、幼児の脳の成長に見合った刺激を与え、成長を促すものでもあるだろう。社会における交通]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[文表・幼児虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52271/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 11:14:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52271/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/52271/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/52271/thmb.jpg?s=s&r=1247105665&t=n" border="0"></a><br /><br />幼児虐待について
　幼児の養育者、一般に「親」と表記される存在による虐待死は、見過ごせない段階にまで来ている。それは、幼児虐待は園に一人はいる、と言わせてしまうほど、社会現象にまで昇華されているのである。では、我々は親による幼児虐待を止め]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/13219/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 08 Feb 2007 13:09:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/13219/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/13219/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/13219/thmb.jpg?s=s&r=1170907766&t=n" border="0"></a><br /><br />　幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に製作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。
　かのパブロ・ピカソは、「子どもは誰でも芸術家だ。問題は、大人]]></description>

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