hotnekoさんのタグ“生きる力”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/983431456201@hc05/tags/%E7%94%9F%E3%81%8D%E3%82%8B%E5%8A%9B/ hotnekoさんのタグ“生きる力”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[中学校または高校での『総合的な学習の時間』について自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい]]> Tue, 14 Mar 2006 01:10:09 +0900

●はじめに 　今回、作成した指導案の内容として、対象となる教科は「情報」、「英語」、「公民」である。 　今日、我々はコンピュータを用いなくては、社会生活や仕事を営むことが難しくなっており、子どもたちはコンピュータに幼い内から接している。]]> <![CDATA[中学校または高校の学級活動において、学級担任としての指導に際しての留意事項]]> Tue, 14 Mar 2006 01:03:16 +0900

　学習指導要領では、学級活動・ホームルーム活動において大きく分類して三点の具体的活動内容を定めている。その三点を挙げ、筆者が学級担任であると想定した場合の取組例を挙げる。また、対象学年は「高校2年生」と想定する。 （１） 学級や学校の生活]]> <![CDATA[教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について]]> Tue, 14 Mar 2006 00:40:04 +0900

　まず、教師が行うカウンセリングは、同一の人物が行うとしても、教科指導とはまず別個のものとして考える必要がある。それは、「評価」の有無である。なぜならば、子どもは評価されると思うと、その評価をする人の前では良い子として振る舞おうとするためで]]>