https://www.happycampus.co.jp/docs/983431259101@hc06/tags/%E5%BF%83%E8%A3%A1/ ryo1987221さんのタグ“心裡”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Fri, 10 Mar 2006 22:25:49 +0900

　西洋教育思想史にでは当初から道徳教育は、教育課程の真の中核をなすものとしてみられてきた。この頃から道徳教育は教育の中心的特質であったといえる。今日の日本の教育の目的が人格の完成を目指すということになっているように、あらゆる学問や芸術や技術]]> Fri, 10 Mar 2006 21:56:27 +0900

　教師が行う学習指導は、生徒に対して教師が知識を一方的に注入・伝達し、その成果を教師が一方的に評価するものではない。マニュアル的な学習指導の考え方は「生徒のとっての新しい知識は、生徒が自らの既有知識を再構築しながら、自分自身で更生するもので]]> Fri, 10 Mar 2006 21:50:53 +0900

　ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育だと考えていた。すなわち、子どもの本性は、既に将来成長する能力を内的に有していて、この能力を自然に即した形で伸]]> Fri, 10 Mar 2006 21:45:15 +0900

　ジョン・ロックの提唱した教育論、すなわち紳士教育とは一体どのようなものであろうか。 　まず、『紳士が健全な身体と道徳と知識を持っている者』であることを押さえなければならない。そしてそれを最終目標としたのが紳士教育である。ロックは紳士が『]]>