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		<title>ゆきなさんのタグ“レポート”の資料</title>
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		<description>ゆきなさんのタグ“レポート”の資料</description>
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			<title><![CDATA[発達段階と自閉症]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5266/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ゆきな]]></author>
			<category><![CDATA[ゆきなの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 20:36:13 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5266/" target="_blank"><img src="/docs/983431135701@hc06/5266/thmb.jpg?s=s&r=1137238573&t=n" border="0"></a><br /><br />１.Piagetの4つの発達段階とその特徴
　Piaget.Jは自分の3人の子どもを観察した結果に基づいて、子どもの知的発達は4つの段階を踏んで成立するという内容をまとめた。その4段階とは順に感覚運動的知能の段階、前操作的知能の段階、具体]]></description>

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			<title><![CDATA[禁煙治療プログラムを考える]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5258/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ゆきな]]></author>
			<category><![CDATA[ゆきなの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 20:00:53 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5258/" target="_blank"><img src="/docs/983431135701@hc06/5258/thmb.jpg?s=s&r=1137236453&t=n" border="0"></a><br /><br />　癖というのは、かたよった好みや趣向が習慣になったものである。ひとは自覚のあるなしに関わらず、癖のひとつや二つ持っているものだろう。しかし、それが自分や周囲のひと間に悪影響を与えるとなれば、看過できまい。遅刻を繰り返す人間が身近にいれば周囲]]></description>

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			<title><![CDATA[障害者福祉の根幹を成す援助行動]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5250/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ゆきな]]></author>
			<category><![CDATA[ゆきなの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 19:07:26 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5250/" target="_blank"><img src="/docs/983431135701@hc06/5250/thmb.jpg?s=s&r=1137233246&t=n" border="0"></a><br /><br />　冒頭からローカルな話題で恐縮だが、江東区には視覚障害者に対する朗読サービスというものがあって、週に一度3時間、読みたい本を読んでもらえる。自分で本を読むことの出来ない視覚障害者にとって週に3時間の「読書」時間が十分とは言い難いだろうが、そ]]></description>

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			<title><![CDATA[わたしが「わたし」であるために―『妻を帽子とまちがえた男』を読んで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5249/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ゆきな]]></author>
			<category><![CDATA[ゆきなの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 18:57:31 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5249/" target="_blank"><img src="/docs/983431135701@hc06/5249/thmb.jpg?s=s&r=1137232651&t=n" border="0"></a><br /><br />　喪失・過剰・移行・純真　たとえば、わたしはいまキーボードを打っている自分を自覚している。自分が何をやっているか、その行動にどんな意味があるかもわかっている。更に言うならば、以前にもこうして時間に追い立てられるようにキーボードを打ったことが]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[Part-time　job　　大学生のアルバイトについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5246/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ゆきな]]></author>
			<category><![CDATA[ゆきなの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 18:19:13 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5246/" target="_blank"><img src="/docs/983431135701@hc06/5246/thmb.jpg?s=s&r=1137230353&t=n" border="0"></a><br /><br />　A survey shows that over 80% college students who live around Tokyo have part time jobs, and one of the most popular pa]]></description>

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			<title><![CDATA[ 投票立会人と意識変革]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5244/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ゆきな]]></author>
			<category><![CDATA[ゆきなの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 18:04:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5244/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431135701@hc06/5244/" target="_blank"><img src="/docs/983431135701@hc06/5244/thmb.jpg?s=s&r=1137229498&t=n" border="0"></a><br /><br />　選挙権は成人して初めて得られる権利で、個人が政治に直接関わることの出来る大きな意義のあるものだと思う。だから投票に行かないなど考えたこともなかったし、選挙には関心があった。今回二十歳代投票立会人を務め、自分の一票を投じるだけという以上に選]]></description>

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