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		<title>nancytさんのタグ“心理学”の資料</title>
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		<description>nancytさんのタグ“心理学”の資料</description>
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			<title><![CDATA[応用行動分析学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6427/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nancyt]]></author>
			<category><![CDATA[nancytの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 08 Feb 2006 23:59:24 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6427/" target="_blank"><img src="/docs/983430850001@hc06/6427/thmb.jpg?s=s&r=1139410764&t=n" border="0"></a><br /><br />　応用行動分析の諸原理を挙げ、それぞれの適用例を示しなさい。
　応用行動分析において最も中心的な原理は「強化」である。望ましい行動には正の強化子(報酬)を随伴させることによってその行動を強め、望ましくない行動には、負の強化子(罰刺激)を随]]></description>

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			<title><![CDATA[言語発達学２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6160/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nancyt]]></author>
			<category><![CDATA[nancytの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Feb 2006 12:25:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6160/" target="_blank"><img src="/docs/983430850001@hc06/6160/thmb.jpg?s=s&r=1138850704&t=n" border="0"></a><br /><br />胎三九週で2800グラムで生まれる。定頸、這行、初歩などの初期発達は早めで問題は感じられなかった。
1歳前、母がいなくても不安な様子がない。いつも目が離せないほどに走り回る姿がある。
1歳過ぎても発語がない。
1歳6ヶ月検診で言葉の遅]]></description>

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			<title><![CDATA[発達障害概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6115/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nancyt]]></author>
			<category><![CDATA[nancytの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Feb 2006 21:59:03 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6115/" target="_blank"><img src="/docs/983430850001@hc06/6115/thmb.jpg?s=s&r=1138798743&t=n" border="0"></a><br /><br />レポート課題：K君に対する初回アセスメントの結果を読んでK君の行動を?して欲しい行動　?して欲しくない行動　?許しがたい行動に分類し、それぞれの対処法について論じなさい。
?して欲しい行動　
自分で洋服や靴の着脱をする。
排泄を自ら知]]></description>

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			<title><![CDATA[行動療法の理論と方法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6114/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nancyt]]></author>
			<category><![CDATA[nancytの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Feb 2006 21:27:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6114/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6114/" target="_blank"><img src="/docs/983430850001@hc06/6114/thmb.jpg?s=s&r=1138796831&t=n" border="0"></a><br /><br />行動療法では症状や問題行動は誤った適応の仕方の学習の結果であったり適切な対処能力の欠如の結果であると考え、症状や問題のメカニズムを明らかにし、新たな行動様式の学習を行う事を援助する。用いられる理論や行動に関する法則は多種多様であり、行動療法]]></description>

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