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		<title>manilaさんのタグ“教員免許”の資料</title>
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		<description>manilaさんのタグ“教員免許”の資料</description>
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			<title><![CDATA[自然地理学2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/21908/]]></link>
			<author><![CDATA[ by manila]]></author>
			<category><![CDATA[manilaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 18:34:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/21908/" target="_blank"><img src="/docs/983430621101@hc06/21908/thmb.jpg?s=s&r=1213695291&t=n" border="0"></a><br /><br />『わが国で自然災害が発生した地域をひとつ選び、過去の自然災害と被害について述べ、その発生原因とその対策を地図を示して考察せよ』
　長崎県島原半島の雲仙火山は約２００年の沈黙を保ってきたが，１９９０年１１月１７日、噴火を開始した。
雲仙岳の噴]]></description>

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			<title><![CDATA[自然地理学1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/21907/]]></link>
			<author><![CDATA[ by manila]]></author>
			<category><![CDATA[manilaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 18:34:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/21907/" target="_blank"><img src="/docs/983430621101@hc06/21907/thmb.jpg?s=s&r=1213695291&t=n" border="0"></a><br /><br />『わが国の地形の特色と形成過程を概観せよ。次にひとつの県（都道府）を選び、そこに分布する地形の特色を詳述せよ。』
わが国の地形の特色は、国土の約60％が山地で占められているところである。そして、山地と山地の間を埋めるような形で離れ離れに平]]></description>

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			<title><![CDATA[中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/15178/]]></link>
			<author><![CDATA[ by manila]]></author>
			<category><![CDATA[manilaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Nov 2007 13:15:28 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/15178/" target="_blank"><img src="/docs/983430621101@hc06/15178/thmb.jpg?s=s&r=1195272928&t=n" border="0"></a><br /><br />『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ』
　生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能をもつ活動であるといわれている。それは、生徒指導が、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒の]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[介護等体験研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/15107/]]></link>
			<author><![CDATA[ by manila]]></author>
			<category><![CDATA[manilaの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 14 Nov 2007 21:13:49 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/15107/" target="_blank"><img src="/docs/983430621101@hc06/15107/thmb.jpg?s=s&r=1195042429&t=n" border="0"></a><br /><br />『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』
　介護等体験の目的は、介護等体験特例法で述べられている「義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念に関する認識を深めることの重要性にかんがみ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子供たちが学んでいるか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/7811/]]></link>
			<author><![CDATA[ by manila]]></author>
			<category><![CDATA[manilaの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 07 Apr 2006 00:13:17 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430621101@hc06/7811/" target="_blank"><img src="/docs/983430621101@hc06/7811/thmb.jpg?s=s&r=1144336397&t=n" border="0"></a><br /><br />まず、盲・聾・養護学校で学ぶ子供達の障害について述べる。
盲学校では、盲児・強度弱視児がその対象であり、聾学校では、聾児・高度難聴児が対象である。養護学校は三種類に分かれ、知的障害養護学校、肢体不自由養護学校、病弱養護学校がある。知的障害]]></description>

		</item>

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