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		<title>kazebakuさんのタグ“レポート”の資料</title>
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		<description>kazebakuさんのタグ“レポート”の資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[被服の役割について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/11246/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazebaku]]></author>
			<category><![CDATA[kazebakuの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Nov 2006 19:26:15 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/11246/" target="_blank"><img src="/docs/983430449801@hc06/11246/thmb.jpg?s=s&r=1162463175&t=n" border="0"></a><br /><br />一日の生活の中では、パジャマなどの寝衣、通学服、体育着、普段着、外出着など生活活動にふさわしい被服に着替え着装して、生活のリズムを刻んでいる。また、日本の固有の被服である和服は、普段着としてあまりみられなくなったが、正月や成人式、七五三など]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ フラストレーションについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/11244/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazebaku]]></author>
			<category><![CDATA[kazebakuの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Nov 2006 19:16:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/11244/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/11244/" target="_blank"><img src="/docs/983430449801@hc06/11244/thmb.jpg?s=s&r=1162462596&t=n" border="0"></a><br /><br />人の行動が目標に向かう過程で、何らかの理由で阻止される時に、人の心が陥る状態を「欲求不満（フラストレーション）あるいは「欲求阻止」と呼ぶ。このような状況下では、欲求が満たされず緊張状態が生じる。それはイライラや不安や怒りなどといったさまざま]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[ 非行をしている子どもの心理と学校における指導の在り方について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/10094/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazebaku]]></author>
			<category><![CDATA[kazebakuの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 29 Jul 2006 12:58:46 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/10094/" target="_blank"><img src="/docs/983430449801@hc06/10094/thmb.jpg?s=s&r=1154145526&t=n" border="0"></a><br /><br />学校という枠の中で非行の問題を考える場合は、その非をとがめ罰を与えるという発想ではなく、家庭や関係機関と連携しながら、なんとか学校という場の中でかかえ、成長を促していこうという姿勢が大きいのではないかと思われる。
　ここでは中学生の少年非]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 光合成の作用について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/9149/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazebaku]]></author>
			<category><![CDATA[kazebakuの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jun 2006 05:44:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/9149/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/9149/" target="_blank"><img src="/docs/983430449801@hc06/9149/thmb.jpg?s=s&r=1150922663&t=n" border="0"></a><br /><br />「自然界では植物が光合成作用により無機物から有機物を作り出す。この一連の過程と重要性を明らかにせよ。」
現在、地球上のすべての生物が営む運動・成長・生殖などのすべての生命活動のエネルギーは太陽の光エネルギーに依存しており、その光エネルギー]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[ 藩校について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/8374/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazebaku]]></author>
			<category><![CDATA[kazebakuの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 13 May 2006 23:04:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/8374/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430449801@hc06/8374/" target="_blank"><img src="/docs/983430449801@hc06/8374/thmb.jpg?s=s&r=1147529067&t=n" border="0"></a><br /><br />近世は武士の支配する世であったが、庶民の台頭が目覚ましく、教育の面にもそれは明らかであった。現実に根ざした教育要求に支えられて、藩校、寺子屋、私塾などの設立が特に時代の後半に活発になり、その内容も多様化していく。
藩校には広狭の二種の意味が]]></description>

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