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		<title>miya69さんのタグ“レポート”の資料</title>
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		<description>miya69さんのタグ“レポート”の資料</description>
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			<title><![CDATA[現代の道徳教育の課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/10404/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miya69]]></author>
			<category><![CDATA[miya69の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Aug 2006 00:40:30 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/10404/" target="_blank"><img src="/docs/983430342901@hc06/10404/thmb.jpg?s=s&r=1155138030&t=n" border="0"></a><br /><br />道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成することである。そして道徳教育は「道徳の時間」だけでなく、学校教育活動全体]]></description>

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			<title><![CDATA[ ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/9229/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miya69]]></author>
			<category><![CDATA[miya69の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 16:12:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/9229/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/9229/" target="_blank"><img src="/docs/983430342901@hc06/9229/thmb.jpg?s=s&r=1151478769&t=n" border="0"></a><br /><br />ペスタロッチーはスイスの大教育者であり、近代教育の父である。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。その生涯とはどのようなものだったのだろうか。1746年にチューリッヒに生まれ、父を早]]></description>

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			<title><![CDATA[ 光合成作用の過程と重要性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/8819/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miya69]]></author>
			<category><![CDATA[miya69の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Jun 2006 00:53:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/8819/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430342901@hc06/8819/" target="_blank"><img src="/docs/983430342901@hc06/8819/thmb.jpg?s=s&r=1149609233&t=n" border="0"></a><br /><br />光合成と聞くと、小学校の理科の授業でふ入りのアサガオの葉にアルミニウムはくをかぶせ、ヨウ素液を使った実験をしたことを思い出す。この実験によって葉緑体が酸素とブドウ糖を作り出すということを学んだのであるが、実際葉緑体はどのような働きをするのか]]></description>

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