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		<title>binkanboyさんのタグ“小学校”の資料</title>
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		<description>binkanboyさんのタグ“小学校”の資料</description>
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			<title><![CDATA[&ldquo;少子高齢化&rdquo;の課題と展望]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24421/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 20:03:34 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24421/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/24421/thmb.jpg?s=s&r=1221995014&t=n" border="0"></a><br /><br />「&ldquo;少子高齢化&rdquo;の課題と展望」 
　少子高齢社会における最重要課題は高齢者の老後を充実させるための施設と若者との交流についてである．高齢化社会になる原因には少子化に伴う若年人口の減少が挙げられるがこの他に]]></description>

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			<title><![CDATA[校区の廃止について是か非か？]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24417/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 20:01:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24417/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24417/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/24417/thmb.jpg?s=s&r=1221994877&t=n" border="0"></a><br /><br />校区の廃止について是か非か？
現在小中学校の学区自由化が進んでいる。このことによる社会や子供への影響やメリット、デメリットを考えていくことと通して、校区の廃止についての私の意見を述べていきたい。
まずはデメリットから考えると、学校を自分で選]]></description>

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		<item>
			<title><![CDATA[現在の中学生をどうみるか？]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24414/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 19:59:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24414/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24414/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/24414/thmb.jpg?s=s&r=1221994748&t=n" border="0"></a><br /><br />現在の中学生をどうみるか
最近の中学生といっても、私自身最近の中学生と直接接する機会があまり多くないため、一般的な意見は言えませんが、私の接した範囲内での中学生についてと、私が思う中学生について自分の中学時代と比較しながら書こうと思います]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[ 小学校教育における習熟度別教育制度導入の弊害]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9129/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jun 2006 03:01:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9129/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9129/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/9129/thmb.jpg?s=s&r=1150912864&t=n" border="0"></a><br /><br />1,調査テーマ
　小学校教育における習熟度別教育制度導入の弊害
2,調査テーマを決定するにいたった背景
　現在、公立小の74％以上が習熟度別教育を採用している。子供の学力低下が叫ばれる中で、習熟度別授業を行うことにより、子供一人一人に]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育の構造改革の4つの理念についての意見]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9115/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 Jun 2006 21:00:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9115/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9115/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/9115/thmb.jpg?s=s&r=1150891229&t=n" border="0"></a><br /><br />最初に１つ目の個性と能力の尊重ということについて、これは教育を受ける側からすれば、当然行なわれるべきものである｡個々人にそれぞれの特徴があるので、同じような教育を受けるよりも、個性を使えるような教育が好まれるはずである。しかしこれを実現する]]></description>

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			<title><![CDATA[『教育方法のこれから』]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9112/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 Jun 2006 20:52:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9112/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9112/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/9112/thmb.jpg?s=s&r=1150890742&t=n" border="0"></a><br /><br />まず、第1部では、「21世紀の教育」という題をつけて、今日の社会の変化について説明をしている。社会の情報化や国際化の流れの中で学校教育がどのように変わっていくのかについて、課題を提示している。さらに、いじめや学力水準や教育方法の変革について]]></description>

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