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		<title>binkanboyさんのタグ“子供”の資料</title>
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		<description>binkanboyさんのタグ“子供”の資料</description>
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			<title><![CDATA[校区の廃止について是か非か？]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24417/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 20:01:17 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/24417/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/24417/thmb.jpg?s=s&r=1221994877&t=n" border="0"></a><br /><br />校区の廃止について是か非か？
現在小中学校の学区自由化が進んでいる。このことによる社会や子供への影響やメリット、デメリットを考えていくことと通して、校区の廃止についての私の意見を述べていきたい。
まずはデメリットから考えると、学校を自分で選]]></description>

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			<title><![CDATA[教育の構造改革の4つの理念についての意見]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9115/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 Jun 2006 21:00:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9115/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9115/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/9115/thmb.jpg?s=s&r=1150891229&t=n" border="0"></a><br /><br />最初に１つ目の個性と能力の尊重ということについて、これは教育を受ける側からすれば、当然行なわれるべきものである｡個々人にそれぞれの特徴があるので、同じような教育を受けるよりも、個性を使えるような教育が好まれるはずである。しかしこれを実現する]]></description>

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			<title><![CDATA[『教育方法のこれから』]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9112/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 Jun 2006 20:52:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9112/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9112/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/9112/thmb.jpg?s=s&r=1150890742&t=n" border="0"></a><br /><br />まず、第1部では、「21世紀の教育」という題をつけて、今日の社会の変化について説明をしている。社会の情報化や国際化の流れの中で学校教育がどのように変わっていくのかについて、課題を提示している。さらに、いじめや学力水準や教育方法の変革について]]></description>

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