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		<title>あき看護師さんのタグ“認知”の資料</title>
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		<description>あき看護師さんのタグ“認知”の資料</description>
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			<title><![CDATA[関連図　パーキンソン病　65歳女性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/117613/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 25 Dec 2014 15:07:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/117613/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/117613/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/117613/thmb.jpg?s=s&r=1419487656&t=n" border="0"></a><br /><br />看護実習記録（看護実習レポート）における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。
この事例を参考にすれば、関連図作成が早まるこ]]></description>

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			<title><![CDATA[レポート　神経筋再教育について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/46014/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 06:34:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/46014/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/46014/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/46014/thmb.jpg?s=s&r=1240695270&t=n" border="0"></a><br /><br />神経筋再教育について
【はじめに】
　神経筋再教育は、1940年代より使用されている用語であるが、その治療原則や方法について議論されることは少なくないようである。PNF、Bobath、Rood、Brunnstromらの方法は、神経生理学的ア]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[嚥下訓練・経口訓練]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39666/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:25:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39666/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39666/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39666/thmb.jpg?s=s&r=1238516719&t=n" border="0"></a><br /><br />嚥下訓練・経口訓練
目的 
現在の嚥下機能を評価し、安全な訓練で有効な嚥下、経口を行うことができる 
対象 
嚥下機能が障害されている患者 
禁忌 
意識レベルが著しく低下している患者、呼吸器合併症を併発している患者 
予測される危険性又は]]></description>

		</item>

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