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		<title>あき看護師さんのタグ“自立”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/tags/%E8%87%AA%E7%AB%8B/</link>
		<description>あき看護師さんのタグ“自立”の資料</description>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[看護過程の展開2-看護計画Ⅰ・Ⅱ・評価【脳梗塞患者のヘンダーソンの14項目に沿った看護計画の問題リスト・看護目標・理由】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/130081/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 Jul 2017 20:14:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/130081/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/130081/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/130081/thmb.jpg?s=s&r=1500635646&t=n" border="0"></a><br /><br />【実習ですぐ使える！印刷で完成！】実習で合格したレポートのみ掲載しています。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[看護過程の展開2-アセスメントⅢ【脳梗塞患者のヘンダーソンの14項目に沿った看護観察・看護判断・問題分析】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/130080/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 Jul 2017 20:14:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/130080/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/130080/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/130080/thmb.jpg?s=s&r=1500635646&t=n" border="0"></a><br /><br />【実習ですぐ使える！印刷で完成！】実習で合格したレポートのみ掲載しています。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[関連図　白血病　４０歳女性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111457/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Mar 2014 11:43:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111457/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111457/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/111457/thmb.jpg?s=s&r=1395801804&t=n" border="0"></a><br /><br />看護実習記録（看護実習レポート）における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。
この事例を参考にすれば、関連図作成が早まるこ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[整形外科レポート　高齢者の転倒骨折と認知症]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/46002/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 06:26:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/46002/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/46002/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/46002/thmb.jpg?s=s&r=1240694789&t=n" border="0"></a><br /><br />『高齢者の転倒骨折と痴呆』
【はじめに】
　今回、高齢者の骨折にアプローチしていく中で、痴呆が問題点の回復の遅延を起こしている要因であると考えたために高齢者の転倒骨折と痴呆の関係を調べ以下に報告する。
【高齢者の転倒骨折の特殊性】
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[４歳歳児の成長発達段階 ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39290/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 00:46:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39290/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39290/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39290/thmb.jpg?s=s&r=1238514409&t=n" border="0"></a><br /><br />４年０～６月未満 ４年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 101,6 101,0 104,9 104,3 体重㎏ 15,90 15,50 16,91 16,52 頭囲㎝ 50,4 49,6 50,7 49,9 胸囲㎝ 53,1 51,8]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[３歳児の成長発達段階]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39289/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 00:46:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39289/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39289/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39289/thmb.jpg?s=s&r=1238514407&t=n" border="0"></a><br /><br />３年０～６月未満 ３年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 94,6 93,7 98,2 97,4 体重㎏ 13,97 13,49 14,92 14,49 頭囲㎝ 49,6 48,6 50,0 49,1 胸囲㎝ 51,3 49,8 52,]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[デイケアの目的と対象者]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39531/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39531/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39531/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39531/thmb.jpg?s=s&r=1238516120&t=n" border="0"></a><br /><br />デイケアの目的と対象者
目的
デイケアの目的は、集団を単位として社会生活機能の回復をはかることである。端
的にいえば、昼間の一定時間、対象患者様と利用期間を限定したなかで、病院を離
れ、家族と生活 しながら、また、デイケア施設に入所 しなが]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[高齢者のＱＯＬ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39550/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:16:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39550/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39550/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39550/thmb.jpg?s=s&r=1238516200&t=n" border="0"></a><br /><br />・ は じめに
近年の治療技術の発展には目覚ましいものがある。このことが現在の長寿時
代の到来に大きな貢献をした。しかし、進んだ治療技術の適用だけで、高齢患
者の人間性の回復を図る事が可能であるかを考えると、かならずしもそうでな
いことが次]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[基本的欲求と基本的看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39544/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39544/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39544/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39544/thmb.jpg?s=s&r=1238516155&t=n" border="0"></a><br /><br />基本的欲求
(1)患 者の呼吸を助ける
『看護』
呼吸機能は生命を維持する上で重要なものである。それは肺胞の毛細血
管を通して酸素と二酸化炭素を交換する拡散作用が細胞レベルで十分に行
われているためである。看護師の重要な役割は、この細胞とガ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[各期の発達段階１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39539/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39539/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39539/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39539/thmb.jpg?s=s&r=1238516138&t=n" border="0"></a><br /><br />O各 期の発達課題
&lt;乳 児期&gt; 出 生から15ヶ月
(1)運 動機能 ・日と手の協応 ・平衡 口活動と休息 白リズムといった運動面の制
御力を習得すること
(2)目 、耳、日、手で環境を探索すること
(3)自 分に気づき、身体のイメージを]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[母親への適応過程]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39612/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:19:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39612/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39612/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39612/thmb.jpg?s=s&r=1238516340&t=n" border="0"></a><br /><br />母親への適応過程
子どもが誕生してすぐに母親としての適応がおきるのではなく，徐々になされるものである。ルービンによって明らかにされた3つの段階は、母親として適応していく段階でもあり，分娩の回復過程でもある。ルービンは母親としての適応過程とと]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[慢性期のおける看護の役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39629/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:19:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39629/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39629/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39629/thmb.jpg?s=s&r=1238516372&t=n" border="0"></a><br /><br />■ 慢 性期における看護の役割
慢性期とは、発症からlヶ 月以上を経過した時期をいう。慢性期には脳循環不全
の問題は落ち着いていることが多い。また、血圧低下も起こりにくくなっている。
この時期には機能的な予後の予測が可能となることが多い。そ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[膀胱留置カテーテル]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39682/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:26:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39682/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39682/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39682/thmb.jpg?s=s&r=1238516799&t=n" border="0"></a><br /><br />指導項目（尿道留置カテーテル管理）
目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 正しい手技で尿道留置カテーテル管理が出来る。 １．尿道留置カテーテルの目的が言える。
２．必要物品を準備出来る。
３．実施時の留意事項が言える。
４．]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭復帰後の展望]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39739/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:45:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39739/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39739/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39739/thmb.jpg?s=s&r=1238517927&t=n" border="0"></a><br /><br />家庭復帰後の展望
　　　　　　　　　　臨床実習施設名：病院
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　臨床実習指導者名：先生　　印
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[気管支喘息患児の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39789/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:48:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39789/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39789/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39789/thmb.jpg?s=s&r=1238518086&t=n" border="0"></a><br /><br />気管支喘息患児の看護＜　看　護　＞看護目標安楽な呼吸ができる。自立した規則正しい生活が行える。発作を予防することができる。 看護のポイント 発作時の患児の恐怖・不安感が強い為、対処によって症状が左右する。よって、適切な判断]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活技能訓練（ＳＳＴ：Social Skills Training）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39918/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:02:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39918/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39918/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39918/thmb.jpg?s=s&r=1238518954&t=n" border="0"></a><br /><br />生活技能訓練（ＳＳＴ：Social Skills Training）
目的 
精神障害を持つ人々がさまざまな社会的ストレスに対処し、社会的役割を果たすことができる生活技能を高め、再発を防止するためのリハビリテーションの一つである。
治療者は]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[４歳児の成長発達段階]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40065/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:13:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40065/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40065/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40065/thmb.jpg?s=s&r=1238519601&t=n" border="0"></a><br /><br />４年０～６月未満 ４年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 101,6 101,0 104,9 104,3 体重㎏ 15,90 15,50 16,91 16,52 頭囲㎝ 50,4 49,6 50,7 49,9 胸囲㎝ 53,1 51,8]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[３歳児の成長発達段階]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40064/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:13:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40064/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40064/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40064/thmb.jpg?s=s&r=1238519600&t=n" border="0"></a><br /><br />３年０～６月未満 ３年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 94,6 93,7 98,2 97,4 体重㎏ 13,97 13,49 14,92 14,49 頭囲㎝ 49,6 48,6 50,0 49,1 胸囲㎝ 51,3 49,8 52,]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[基礎援助技術　入浴介助の目的、手順、留意点・根拠]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40051/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:13:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40051/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40051/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40051/thmb.jpg?s=s&r=1238519582&t=n" border="0"></a><br /><br />目的
必要物品
手順方法
留意点
根拠]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神科作業療法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39925/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:02:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39925/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39925/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39925/thmb.jpg?s=s&r=1238518964&t=n" border="0"></a><br /><br />精神科作業療法
目的 
患者の内面にある精神症状のなかで生活の障害になっている症状を把握し、その症状と付き合いながら自立的な生活を営み、作業していく中で社会適応能力を身につけることを目的とする。 
対象 
精神分裂病、躁鬱病、心因性精神障害]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[クロ－ン病患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40285/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:23:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40285/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40285/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40285/thmb.jpg?s=s&r=1238520229&t=n" border="0"></a><br /><br />クローン病患者の看護＜看護＞看護目標 ・正しい病識を持ち、治療の必要性が理解できると共に、積極的に治療に臨める。・症状に応じた適切な治療が受けられ、苦痛が緩和する。・合併症の徴候を早期に発見し、合併症を起こさない。・緩解期を]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[パンフレット「ストーマ及びろう孔の装具]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40319/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:24:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40319/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40319/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40319/thmb.jpg?s=s&r=1238520283&t=n" border="0"></a><br /><br />パンフレット「ストーマ及びろう孔の装具(パウチ)交換自立に向けてのステップアップ項目」
目的
ストーマ・ろう孔造設患者がストーマ・ろう孔とともに社会・家族へ復帰し、新たな生活へ適応 するために、装具交換の手技を獲得する。患者自身の持てる力、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[語呂合わせスペシャル]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40428/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:33:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40428/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40428/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40428/thmb.jpg?s=s&r=1238520817&t=n" border="0"></a><br /><br />肩甲骨
外転（差し出せ）
さ　し　だ　せ
小胸筋
大胸筋
前鋸筋
内転（毛剃り）
け　ぞ　り
肩甲挙筋
僧帽筋（中）
菱形筋
挙上（毛剃り）
け　ぞ　り
肩甲挙筋
僧帽筋（上）
菱形筋
下制（差し出せそこ）
さ　し　だ　せ　そ　こ
鎖骨下筋]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児の採尿バック使用による採尿]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40558/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:38:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40558/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40558/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40558/thmb.jpg?s=s&r=1238521113&t=n" border="0"></a><br /><br />小児の採尿バック使用による採尿
目的
蛋白、糖、ケトン体、ビリルビンＰＨなどをスティックによる簡易検査で実施する。 
栄養・代謝の状態、腎の血液濾過、再吸収能力をチェックする。 
診断確定の補助や、患児の状態・治療効果を見る。 
対象 
主]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[自尊心の低下(自己尊重低下)のある患者の看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40525/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:37:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40525/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40525/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40525/thmb.jpg?s=s&r=1238521068&t=n" border="0"></a><br /><br />合併症の進行による視力障害や運動障害に伴い，他人への依存増加に関連した自己尊重の慢性的低下
S
□自己否定的な発言尊重低、
□視力障害に伴う日常生活制限尊重低、
ロセルフケア不足を補う他人への依存尊重低、
□尿・便失禁尊重低、
O
□性機能]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児の発達段階（幼児初期）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40570/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:38:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40570/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40570/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40570/thmb.jpg?s=s&r=1238521129&t=n" border="0"></a><br /><br />小児の発達段階（幼児初期）
１．概観 
幼児初期は、生後15か月ころから３～４歳までの間の時期である。幼児初期の子供は、まだ母性的世話を必要としている。自分の体を制御することで自立歩行が上手になると、しだいに親からは身体的には独立するよ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[甲状腺機能低下症患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40442/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:33:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40442/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40442/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40442/thmb.jpg?s=s&r=1238520835&t=n" border="0"></a><br /><br />甲状腺機能低下症疾患患者の看護＜　看　護　＞看護目標 ・甲状腺機能低下症による諸症状の改善が出来る 看護のポイント ・心身の苦痛の緩和・合併症の予防・自己管理への援助 　　　　　　　　　　Ｏ 　　　　　　　　　　]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>