<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>あき看護師さんのタグ“社会”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/tags/%E7%A4%BE%E4%BC%9A/</link>
		<description>あき看護師さんのタグ“社会”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[関連図　卵巣腫瘍　４７歳女性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111458/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Mar 2014 11:43:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111458/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111458/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/111458/thmb.jpg?s=s&r=1395801808&t=n" border="0"></a><br /><br />看護実習記録（看護実習レポート）における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。
この事例を参考にすれば、関連図作成が早まるこ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[関連図　統合失調症]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111454/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Mar 2014 11:43:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111454/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111454/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/111454/thmb.jpg?s=s&r=1395801799&t=n" border="0"></a><br /><br />看護実習記録（看護実習レポート）における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。
この事例を参考にすれば、関連図作成が早まるこ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[関連図　直腸癌　59歳女性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111452/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Mar 2014 11:43:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111452/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/111452/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/111452/thmb.jpg?s=s&r=1395801797&t=n" border="0"></a><br /><br />看護実習記録（看護実習レポート）における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。
この事例を参考にすれば、関連図作成が早まるこ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[医療倫理学　まとめ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/56991/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Nov 2009 21:56:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/56991/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/56991/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/56991/thmb.jpg?s=s&r=1257080196&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[頚髄損傷レポート　53ページ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/45995/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 06:26:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/45995/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/45995/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/45995/thmb.jpg?s=s&r=1240694781&t=n" border="0"></a><br /><br />目次

Ⅰ　はじめに　――――――――――――　Ｐ1
Ⅱ　概念　――――――――――――――　Ｐ1
Ⅲ　解剖・生理　―――――――――――　Ｐ1
１）	脊柱
２）	脊髄
３）	末梢神経
４）	運動神経の走行
５）	感覚神経]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児看護レポート　遊びの意義と発達について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39643/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:24:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39643/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39643/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39643/thmb.jpg?s=s&r=1238516686&t=n" border="0"></a><br /><br />遊びの発達
「遊びとは、行動やそれ自体が目的であり、自己充足的な喜びをもたらすもの」としている．
ここでは成長、発達をする子どもにとっての遊びの意義と遊びの発達について考える。
遊びの意義
①身体や運動機能の発達を促す
乳児は，寝返りができ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[尿失禁による身体症状]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39412/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 00:58:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39412/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39412/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39412/thmb.jpg?s=s&r=1238515108&t=n" border="0"></a><br /><br />尿失禁による身体症状
高血糖状態は，好中球やマクロファージの食菌作用や異物の認識作用を阻害し，免疫が低下し、感染症に罹患しやすくなります。
また神経障害が感染・悪化の一因になる。神経障害があると痛みを感じる神経も障害されるので、症状が現れに]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[３歳児の成長発達段階]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39289/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 00:46:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39289/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39289/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39289/thmb.jpg?s=s&r=1238514407&t=n" border="0"></a><br /><br />３年０～６月未満 ３年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 94,6 93,7 98,2 97,4 体重㎏ 13,97 13,49 14,92 14,49 頭囲㎝ 49,6 48,6 50,0 49,1 胸囲㎝ 51,3 49,8 52,]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ノーマライゼーションとは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39532/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39532/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39532/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39532/thmb.jpg?s=s&r=1238516122&t=n" border="0"></a><br /><br />精神障害の考え方の変化は、精神障害そのものについての見方にも現れている。
精神障害という用語は、従来から言われてき精神疾患を基礎に、知的障害、人格的偏
り、心理的異常反応などを含めた広い概念として用いられてきたが、その中心は医学的
視点にお]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[デイケアの目的と対象者]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39531/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39531/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39531/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39531/thmb.jpg?s=s&r=1238516120&t=n" border="0"></a><br /><br />デイケアの目的と対象者
目的
デイケアの目的は、集団を単位として社会生活機能の回復をはかることである。端
的にいえば、昼間の一定時間、対象患者様と利用期間を限定したなかで、病院を離
れ、家族と生活 しながら、また、デイケア施設に入所 しなが]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[手術後の観察の重要性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39559/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:17:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39559/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39559/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39559/thmb.jpg?s=s&r=1238516224&t=n" border="0"></a><br /><br />I.手 術後の観察の重要性
&lt;手 術後の看護の役割&gt;
手術はその大小、あるいは行われた麻酔が局所麻酔であると全身麻酔である
かにかかわらず、患者様に対し身体的にはもちろんのこと、心理・社会的にも大き
な影響を及ぼす。
疾病の治療手段として行]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[高齢者の心理]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39551/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:16:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39551/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39551/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39551/thmb.jpg?s=s&r=1238516203&t=n" border="0"></a><br /><br />を化 とこころ
・ 高 齢者心理の背貴
高齢者の看護に当たる者の多くは老いを体験 していない。それだけに高齢者
の心理を理解するのは容易ではない。人はどうしても未体験の事柄には実感を
持ちにくく、表面的に事業を受け止めて理解 したと思い込ん]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[基本的欲求と基本的看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39544/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39544/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39544/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39544/thmb.jpg?s=s&r=1238516155&t=n" border="0"></a><br /><br />基本的欲求
(1)患 者の呼吸を助ける
『看護』
呼吸機能は生命を維持する上で重要なものである。それは肺胞の毛細血
管を通して酸素と二酸化炭素を交換する拡散作用が細胞レベルで十分に行
われているためである。看護師の重要な役割は、この細胞とガ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[各期の発達段階２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39540/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39540/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39540/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39540/thmb.jpg?s=s&r=1238516143&t=n" border="0"></a><br /><br />各期の発達課題
&lt;青 年期&gt;13～18歳
青年期は初等教育を終え、中学、高校において中等教育を受ける時期である。青
年にとって仲間集団の成員との結びつきや経験は児童期以上に重要である。
青年期の発達課題を以下にあげる。
(1) 女 子を女性]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[各期の発達段階１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39539/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39539/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39539/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39539/thmb.jpg?s=s&r=1238516138&t=n" border="0"></a><br /><br />O各 期の発達課題
&lt;乳 児期&gt; 出 生から15ヶ月
(1)運 動機能 ・日と手の協応 ・平衡 口活動と休息 白リズムといった運動面の制
御力を習得すること
(2)目 、耳、日、手で環境を探索すること
(3)自 分に気づき、身体のイメージを]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[介護者の健康への配慮]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39538/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:15:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39538/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39538/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39538/thmb.jpg?s=s&r=1238516133&t=n" border="0"></a><br /><br />《介護者の健康への配慮》
はじめに
介護者の健康状態をみると持病のある者が45%も あり、これは60歳以上の介護
者が 40%に 達していることも関係し、老齢の介護者の 70%に 持病があった。健康
上の訴えを見ても介護者の 「疲れがひどい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[終末期の看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39561/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:17:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39561/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39561/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39561/thmb.jpg?s=s&r=1238516227&t=n" border="0"></a><br /><br />1.終 末期の看護
終末期の定義として明確なものはないが、大多数の意見としては、病気が現代医
学では絶対に治癒しないという診断がなされたときから死までの期間と考えられ
ている。その期間はおよそ3～ 6ヶ 月以内である。中には数週間のこともあ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[正常な分娩経過と看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39573/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:17:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39573/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39573/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39573/thmb.jpg?s=s&r=1238516277&t=n" border="0"></a><br /><br />正常な分娩経過とその看壁
1.分 娩第 1期
1.1. 分 娩開始
1.2. 子 宮日開大3 cm～
1.3. 子 宮日5～ 66m
l.4. 極 期始まり
1,5, 移 行期(極期、減速期)
2.分 娩第2期
3.分 娩第3期
4.分 娩]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害受容プロセスについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39570/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:17:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39570/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39570/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39570/thmb.jpg?s=s&r=1238516251&t=n" border="0"></a><br /><br />1.障 害受容プロセス
障害受容プロセスには諸説があり、研究者によつて整理や表現の方法が異なって
いるが、ここでは6ruendemanがEngelの悲嘆過程を用いて四肢切断などの身体喪
失の問題を検討しているものをあげる。ここで重要なことは]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育園の役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39608/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:18:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39608/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39608/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39608/thmb.jpg?s=s&r=1238516335&t=n" border="0"></a><br /><br />1.保 育所とは
保育所は、児童福祉法に基づき保育に欠ける乳幼児を保育することを目的とする
児童福祉施設である。したがつて、保育所における保育は、ここに入所する乳幼児
の福祉を積極的に増進することに最もふさわしいものでなければならない。
保]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[慢性期のおける看護の役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39629/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:19:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39629/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39629/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39629/thmb.jpg?s=s&r=1238516372&t=n" border="0"></a><br /><br />■ 慢 性期における看護の役割
慢性期とは、発症からlヶ 月以上を経過した時期をいう。慢性期には脳循環不全
の問題は落ち着いていることが多い。また、血圧低下も起こりにくくなっている。
この時期には機能的な予後の予測が可能となることが多い。そ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[老人介護チームにおける職種の連携]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39660/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:25:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39660/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39660/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39660/thmb.jpg?s=s&r=1238516710&t=n" border="0"></a><br /><br />老人介護チームにおける職種の連携および各機種の機能と役観
在宅療養者の療養の側面と生活の側面に関わる在宅看護は、多くの関係機関や関係
職種と連携している。
1)関 係機関
在宅看護の関係機関を示すが、保健・医療・福祉の相互の接点で多くの機関]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[留置カテーテル]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39653/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:24:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39653/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39653/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39653/thmb.jpg?s=s&r=1238516699&t=n" border="0"></a><br /><br />留置カテーテル
留置カテーテル法というのは、膀胱にカテーテルを入れっぱなしにして尿を出す方法のことです。
尿道を通して管を入れる方法と、膀胱瘻といって、お腹から直接膀胱に穴を開けて、管を留置する方法があります。長期留置になると膀胱瘻の選択が]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[慢性関節リウマチ患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39627/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:19:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39627/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39627/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39627/thmb.jpg?s=s&r=1238516368&t=n" border="0"></a><br /><br />慢性関節リウマチ　疾患患者の看護　＜　看　護　＞看護目標 ・関節痛が自制内にコントロ－ルでき、日常生活に支障がない。・適切な治療が受けられ、苦痛、症状が緩和する。・自己管理ができ、再燃、増悪をおこさない。 看護のポイ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[悪性リンパ種患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39710/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:44:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39710/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39710/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39710/thmb.jpg?s=s&r=1238517872&t=n" border="0"></a><br /><br />悪性リンパ腫患者の看護＜　看　護　＞看護目標 悪性リンパ腫による症状の苦痛が緩和する。治療に伴う副作用が早期に対処できる。（放射線療法、化学療法）日常生活上の留意点を理解し実践できる。疾病や予後に対する患者・家族の不安が緩和]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[肝硬変患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39767/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:47:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39767/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39767/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39767/thmb.jpg?s=s&r=1238518046&t=n" border="0"></a><br /><br />肝硬変疾患患者の看護　＜　看　護　＞看護目標 〈代償期〉・セルフコントロ－ルの必要性を理解し、規則正しい生活がおくれる。〈非代償期〉・症状のコントロ－ルができ、重症に移行しない。・重症化に伴って出現する身体的な苦痛が軽減す]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[看護計画・冠動脈バイパス手術「OPCAB」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39759/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:47:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39759/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39759/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39759/thmb.jpg?s=s&r=1238518035&t=n" border="0"></a><br /><br />看護計画　　氏名　　　　　　　　　　　　担当看護師［　　　　］
　　　　　Ｈ　　年　　　　月　　　　日
看護目標
術前の病状悪化防止を図るとともに手術に向けての体力増進に努める 
コミュニケーションを十分に取り、精神的苦痛を緩和し、精神的に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活技能訓練（ＳＳＴ：Social Skills Training）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39918/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:02:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39918/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39918/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39918/thmb.jpg?s=s&r=1238518954&t=n" border="0"></a><br /><br />生活技能訓練（ＳＳＴ：Social Skills Training）
目的 
精神障害を持つ人々がさまざまな社会的ストレスに対処し、社会的役割を果たすことができる生活技能を高め、再発を防止するためのリハビリテーションの一つである。
治療者は]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理検査と症状評価尺度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39887/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:00:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39887/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39887/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39887/thmb.jpg?s=s&r=1238518809&t=n" border="0"></a><br /><br />心理検査と症状評価尺度
目的 
心理検査とは、一般化、標準化されたものにより、個人に関する様々な心理学的情報を多面的に収集し、より客観化することを目的として心理学的方法を用いて行われる検査である。症状評価尺度はその人の、その症状、状態を評価]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心筋梗塞患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39876/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:59:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39876/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39876/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39876/thmb.jpg?s=s&r=1238518791&t=n" border="0"></a><br /><br />心筋梗塞患者の看護＜　看　護　＞看護目標 〈急性期〉・致死的不整脈が早期に発見され、死に至らない。・安静により心臓への負担が軽減し、残存機能を維持できる。・合併症を起こさず順調に回復出来る。・胸痛に伴う身体的苦痛、心理的苦]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神科における注意事項]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39922/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:02:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39922/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39922/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39922/thmb.jpg?s=s&r=1238518960&t=n" border="0"></a><br /><br />精神科における注意事項
目的
危険物による自傷・他害を防ぎ、患者の安全を図る 
鍵の徹底管理により、無断離院を防ぐ 
病状など場合によって面会・通信を制限することで、精神状態の安定やトラブル防止を図る 
外出・外泊を社会復帰の前段階とする。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神看護における訪問看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39926/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:02:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39926/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39926/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39926/thmb.jpg?s=s&r=1238518965&t=n" border="0"></a><br /><br />精神看護における訪問看護
訪問指導看護の意義
　1986(昭和61)年、精神障害者の早期発見、早期治療および社会復帰への援助活動として、これまで保健所が中心に行ってきた在宅患者への訪問指導看護を、精神科医療機関が実施できるようになった。
　]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[３歳児の成長発達段階]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40064/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:13:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40064/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40064/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40064/thmb.jpg?s=s&r=1238519600&t=n" border="0"></a><br /><br />３年０～６月未満 ３年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 94,6 93,7 98,2 97,4 体重㎏ 13,97 13,49 14,92 14,49 頭囲㎝ 49,6 48,6 50,0 49,1 胸囲㎝ 51,3 49,8 52,]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[尿失禁からの症状]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40124/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:17:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40124/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40124/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40124/thmb.jpg?s=s&r=1238519838&t=n" border="0"></a><br /><br />尿失禁からの症状
皮膚の発赤・びらん・褥瘡
尿失禁によって下着や衣服が汚染された状態が続くと，皮膚は湿潤し，排泄物による化学的刺激が生じ，そのうえ、頻回の洗浄や拭き取りなどの物理的刺激も加わり、生じやすくなる。
脱水によって皮膚が乾燥し、脆]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達課題と危機]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40161/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:19:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40161/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40161/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40161/thmb.jpg?s=s&r=1238519976&t=n" border="0"></a><br /><br />発達課題と危機
（1）&ldquo;危機&rdquo;とは
危機とは，人が大切な人生の目標に向かう過程において障害に直面し、その障害が問題解決方法を用いても解決（克服）できない場合に生じる一時的な不安の強い状態をいう。
危機は，
心理的弱点が増大する危険性と、
人]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40160/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:19:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40160/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40160/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40160/thmb.jpg?s=s&r=1238519974&t=n" border="0"></a><br /><br />発達課題
エリクソンは，人間の発達課題を8段階で説明している。
発達課題とは、人間が特定の社会の成員として健全な成長・発達を遂げるために、発達の各段階でぜひ達成しておきたい学習内容のことである。
とくにその課題が社会化において不可欠であり、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[肺がん患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40152/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:19:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40152/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40152/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40152/thmb.jpg?s=s&r=1238519964&t=n" border="0"></a><br /><br />肺がん疾患患者の看護＜看護＞看護目標 ・健康障害を自覚し、種々の不安を表現する事により不安が緩和する。・検査の意義を理解し、意欲的に臨む事により、検査がスム－ズに行われ、苦痛が緩和する。・疾病に対して正しく認識し、闘病への]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[熱傷患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40140/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:19:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40140/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40140/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40140/thmb.jpg?s=s&r=1238519947&t=n" border="0"></a><br /><br />熱傷患者の看護＜　看　護　＞看護目標＜Ⅰ度～Ⅱ度＞感染を起こさず、創の表皮化が促進する．＜Ⅲ度＞循環動態が安定し、合併症を起こさない．必要な栄養が保持できる．創の感染を起こさず創の上皮化が促進する．創の処置が苦痛無く行]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[不妊症患者の看護～看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40204/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:20:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40204/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40204/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40204/thmb.jpg?s=s&r=1238520043&t=n" border="0"></a><br /><br />不妊症患者の看護＜看護＞看護目標 ・治療法を受け入れ、治療を根気よく継続できる。・精神的安定を保ち、規則的な生活を送ることができる。 看護のポイント ・不安の除去と焦燥感の緩和・検査や治療に伴う苦痛の緩和・知識の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ＨＩＶ／ＡＩＤＳ疾患患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40218/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:21:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40218/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40218/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40218/thmb.jpg?s=s&r=1238520119&t=n" border="0"></a><br /><br />ＨＩＶ／ＡＩＤＳ疾患患者の看護　　＜看護＞　看護目標 １、HIV感染症の正しい知識を持ちセルフコン　　　　　　　　　　　　　　　　　トロールが出来る。２、精神的安定への支援３、QOLの向上と維持４、日和見感染症の予防と早期発]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[うつ病と薬]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40260/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:23:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40260/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40260/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40260/thmb.jpg?s=s&r=1238520189&t=n" border="0"></a><br /><br />うつ病と薬 
【はじめに】 &ldquo;自由化&rdquo;の波が押し寄せてきています。&ldquo;自由&rdquo;という言葉自体は、私たちの心の中に不可侵なもの、素晴らしいものという印象があり、何かにつけ&ldquo;自由&rdquo;という言葉が含まれていれば、それは&ldquo;正しい&rdquo;あるいは&ldquo;仕方がない&rdquo;と]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[手術室看護　術前・術中・術後　看護計画　3枚]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40268/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:23:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40268/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40268/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40268/thmb.jpg?s=s&r=1238520201&t=n" border="0"></a><br /><br />＃１　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　看護目標＜術前＞安全・安楽に手術が受けられるよう、身体的・精神的援助を行う 看護のポイント 情報整理と適切なアセスメント患者の状態にあわせた術前オリエンテーション確実な術前処]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[IVHポート挿入]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40224/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:22:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40224/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40224/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40224/thmb.jpg?s=s&r=1238520127&t=n" border="0"></a><br /><br />IVHポート挿入 （IVH：intravenous　hyperalimentation）
目的 家庭で中心静脈栄養を行うことにより入院生活から解放し、家庭・社会復帰をも可能にし、また、患者・家族のquality of lifeを向上させるた]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[クロ－ン病患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40285/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:23:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40285/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40285/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40285/thmb.jpg?s=s&r=1238520229&t=n" border="0"></a><br /><br />クローン病患者の看護＜看護＞看護目標 ・正しい病識を持ち、治療の必要性が理解できると共に、積極的に治療に臨める。・症状に応じた適切な治療が受けられ、苦痛が緩和する。・合併症の徴候を早期に発見し、合併症を起こさない。・緩解期を]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[パンフレット「胸部手術を受けられ退院される方へ」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40335/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:25:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40335/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40335/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40335/thmb.jpg?s=s&r=1238520309&t=n" border="0"></a><br /><br />パンフレット「胸部手術を受けられ退院される方へ」
目的
退院後の生活が不安なく過ごせるために知識を得られる。 
退院指導の内容を読み返すことで理解を深められる。 
対象 
肺区域切除術、肺葉切除術、肺全摘術、胸腔鏡下肺部分切除術などの肺の手]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[喉頭癌疾患患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40435/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:33:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40435/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40435/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40435/thmb.jpg?s=s&r=1238520825&t=n" border="0"></a><br /><br />喉頭癌疾患患者の看護＜　看　護　＞看護目標＜術前＞1)手術に対する不安が軽減し、自ら受け入れて手術に望める。2)身体状態を整え、術前準備を円滑に進めることができる。＜術後＞1)意志の伝達がうまく行なえ、ストレスを生じない]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[外科看護計画　骨髄腫患者の看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40476/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:34:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40476/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40476/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40476/thmb.jpg?s=s&r=1238520891&t=n" border="0"></a><br /><br />骨髄腫患者の看護
　＜　看　護　＞
看
護
目
標 ・疼痛が緩和され、苦痛なく安全に日常生活が送れる
・疼痛や予後に対しての不安が軽減する
・骨折や、感染症、腎不全などの合併症を起こさない
・治療に伴う副作用による苦痛が緩和する 
看
護
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[骨粗鬆症の薬]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40480/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:35:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40480/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40480/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40480/thmb.jpg?s=s&r=1238520902&t=n" border="0"></a><br /><br />骨粗鬆症の薬 
【はじめに】 骨粗鬆症（こつそしょうしょう）という疾患名が、一般の方の口からも良く聞かれるようになってきました。わが国では平均寿命がぐんぐん伸びてきて、以前は「高齢化社会」と言われていたものが「高齢社会」と言われるようになり]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[在宅看護学レポート　事前学習　5ページ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40491/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:35:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40491/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40491/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40491/thmb.jpg?s=s&r=1238520916&t=n" border="0"></a><br /><br />在宅看護学レポート在宅看護サービスは社会的な数々の要因により期待が高まりつつある。在宅療養は、患者のニードを全て満たすというものではなく、多くの利点をもちながら限界も併せ持つという特性がある。在宅看護は、生活の質を維持するだけでなく、自]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[事前学習　精神看護・法律とあゆみ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40520/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:37:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40520/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40520/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40520/thmb.jpg?s=s&r=1238521062&t=n" border="0"></a><br /><br />精神看護学臨地実習Ⅰ　　事前学習課題
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
精神保健対策のあゆみ
精神障害者社会復帰施設がはじめて法定化された年と内容
1987年：「精神保健法」にて初めて医療施設とは別に援護寮、福]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神看護・法律とあゆみ２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40521/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:37:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40521/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40521/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40521/thmb.jpg?s=s&r=1238521064&t=n" border="0"></a><br /><br />在宅看護論実習Ⅰ〈保健センター〉　　　　　　　　　　
地域保健法とは 保健所の活動 市町村（市町村保健センター）の活動 保健師の活動 H5年7月、公衆衛生審議会から厚生大臣に意見具申がなされたことをうけ、厚生省では地域保健対策強化のための関]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[介護福祉レポート　社会資源の活用]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40532/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:37:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40532/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40532/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40532/thmb.jpg?s=s&r=1238521077&t=n" border="0"></a><br /><br />社会資源の活用
介護の人的資源
在宅看護や介護に関わる人的資源には、フォーマルな保健・医療・福祉関係の職種および民生委員や保健推進委員、インフォーマルな老人会等の支援があり、それぞれが役割を発揮し、連携してチームとして機能している。
介護の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児看護レポート　(小児に関わる看護師のあり方)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40555/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:38:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40555/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40555/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40555/thmb.jpg?s=s&r=1238521107&t=n" border="0"></a><br /><br />小児に関わる看護師のあり方
診察・検査・処置がなぜ必要なのか？小児ではその必要性を「理解する」ということが容易ではないと思う。そのために不安や恐怖、苦痛の感じ方は私たち成人以上に強いだろう。そのために人形やテレビのキャラクターなどを用いてあ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児の発達段階（思春期・青年期）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40567/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:38:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40567/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40567/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40567/thmb.jpg?s=s&r=1238521125&t=n" border="0"></a><br /><br />小児の発達段階（思春期・青年期）
１．概観 
思春期とは性的な成熟を主とする身体面の変化の激しい数年をいう。この身体的成熟から心理―社会的に成人とみなされるまでの間を青年期と呼ぶ。１２～１３歳から２２歳頃までの約１０年である。青年期は、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児の発達段階（学童期）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40566/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:38:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40566/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40566/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40566/thmb.jpg?s=s&r=1238521124&t=n" border="0"></a><br /><br />小児の発達段階（学童期）
１．概観 
学童期とは、小学校入学の６歳から、第二次性徴の現れる思春期までの間をいう。この時期の子どもは、家族からの支援に加えて、学校生活から大きな影響を受けながら、パーソナリティを発達させていく。身長や体重の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児の発達段階（幼児初期）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40570/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:38:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40570/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40570/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40570/thmb.jpg?s=s&r=1238521129&t=n" border="0"></a><br /><br />小児の発達段階（幼児初期）
１．概観 
幼児初期は、生後15か月ころから３～４歳までの間の時期である。幼児初期の子供は、まだ母性的世話を必要としている。自分の体を制御することで自立歩行が上手になると、しだいに親からは身体的には独立するよ]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>