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		<title>mas400hさんのタグ“社会福祉士”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/tags/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A6%8F%E7%A5%89%E5%A3%AB/</link>
		<description>mas400hさんのタグ“社会福祉士”の資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[第３回　精神保健福祉相談援助の基盤（専門）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/105877/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 Aug 2013 07:43:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/105877/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/105877/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/105877/thmb.jpg?s=s&r=1377038620&t=n" border="0"></a><br /><br />課題名は精神保健分野における援助活動の現状と今後の展開についてまとめ、あなたの考えを述べなさい。』です。 精神保健福祉士短期養成過程のレポートです。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[第１回　精神保健福祉援助演習（専門）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/99772/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Jan 2013 22:27:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/99772/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/99772/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/99772/thmb.jpg?s=s&r=1357219668&t=n" border="0"></a><br /><br />課題名は『地域における精神保健の問題とそれに対する精神保健福祉士の支援・関わりについて述べなさい。』です。
精神保健福祉士短期養成過程のレポートです。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉士国家試験用暗記カード②]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38941/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Mar 2009 05:44:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38941/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38941/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/38941/thmb.jpg?s=s&r=1237668262&t=n" border="0"></a><br /><br />オーエン 
イギリスの空想社会学者、企業家 
人間にとって必要なのは教育だとして1816年、工場内に「性格形成学院」という幼児施設を作り、成長段階に応じた教育を行った。その活動がイギリス最初の工場法制定の契機となった。 

大林宗嗣]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「労働保険（労災保険・雇用保険）」の給付と負担を中心に制度の概要について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38910/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 21 Mar 2009 14:27:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38910/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38910/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/38910/thmb.jpg?s=s&r=1237613258&t=n" border="0"></a><br /><br />「労働保険（労災保険・雇用保険）」の給付と負担を中心に制度の概要について述べなさい。 
これまで、他の課題に比較し労働保険が関連するケースの経験が少なく、一番理解度が低いと思われるため本課題を選択した。 
　労働者災害補償保険（以下、労]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉士国家試験用暗記カード①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38908/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 21 Mar 2009 14:27:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38908/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/38908/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/38908/thmb.jpg?s=s&r=1237613253&t=n" border="0"></a><br /><br />ホリス 
アメリカの心理学者（1907~1987）診断主義を継承。 
『心理社会療法』『ケースワークにおけるパーソナリティ診断』 
『マイナスに影響しあう内的・心理的原因と外的・社会的原因の相互作用を吟味し、その上で個人が生活環境の中]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルインクルージョンについて説明しなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15389/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:07:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15389/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15389/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15389/thmb.jpg?s=s&r=1196262471&t=n" border="0"></a><br /><br />ソーシャルインクルージョンについて説明しなさい。 
　 
　ソーシャルインクルージョン（Social Inclusion）は、社的包含（包摂）等と約され、ソーシャルエクスクルージョン（Social Exclusion：社会的排除）に対す]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理療法とは何か。その種類、方法、特徴を整理しなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15388/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:07:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15388/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15388/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15388/thmb.jpg?s=s&r=1196262470&t=n" border="0"></a><br /><br />心理療法とは何か。その種類、方法、特徴を整理しなさい。 
　 
心理療法とは何か、と定義づけをするのは容易ではないが、代表的なものをいくつか紹介し、心理療法の定義について考察する。 
①精神分析療法 
　人間の深層心理の分析と洞察に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[在宅における認知症（痴呆性）高者の介護を行う場合の留意点について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15382/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:00:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15382/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15382/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15382/thmb.jpg?s=s&r=1196262009&t=n" border="0"></a><br /><br />在宅における認知症（痴呆性）高者の介護を行う場合の留意点について述べなさい。 
高齢者介護問題を考える上で、特に介護に困難さを伴うことが多い認知症高齢者の介護の理解することにより、全体の理解を試みるべく本課題を選択した。 
小池によれば]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉調査法の類型と特徴について具体的に述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15386/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:03:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15386/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15386/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15386/thmb.jpg?s=s&r=1196262211&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉調査法の類型と特徴について具体的に述べなさい。 
　日常業務として各種調査報告を提出する機会が多く、自ら調査を行う機会も今後必ず現れることから、本課題を選した。 
第１に、集するデータの性質と現地調査の方法による分類である。 ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[第三者評価事業について、その内容と意義及び課題についてまとめなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15387/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:03:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15387/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15387/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15387/thmb.jpg?s=s&r=1196262211&t=n" border="0"></a><br /><br />第三者評価事業について、その内容と意義及び課題についてまとめなさい。 
　今後、福祉サービスの質の向上をるうえで、第三者評価事業が非常に有効かつ重要と考え、本課題に取り組むこととした。 
　社会福祉法第78第１項は、社会福祉事業の経営者]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[面接場面における観察の意義について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15384/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:03:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15384/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15384/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15384/thmb.jpg?s=s&r=1196262210&t=n" border="0"></a><br /><br />面接場面における観察の意義について述べなさい。
課題について、非言語的表現と自己の職務経験により観察の重要性について論じる。
メラービアンによれば、人間の感情の総計に占める言語による感情表現は、僅かに7%にすぎず、それ以外の大半は、声や]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生活保護における「自立助長」について、被保護世帯の現状と現業員による相談援助活動の内容を踏まえて論じなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15383/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:03:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15383/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15383/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15383/thmb.jpg?s=s&r=1196262210&t=n" border="0"></a><br /><br />生活保護における「自立助長」について、被保護世帯の現状と現業員による相談援助活動の内容を踏まえて論じなさい。 
　 
　３年足らずだが、元現業員として生活保護制度を担ってきた現場の視点から述べる。 
生活保護法の立案から制定に至る実質]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15385/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:03:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15385/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15385/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15385/thmb.jpg?s=s&r=1196262210&t=n" border="0"></a><br /><br />『スーパビジョンについて、演習を通して学んだこと、理解したことは何か、また、今後職場でどう活用していくか、あなたの考えを述べなさい』 
　ブラインドウォーク、ロールプレイでは、実際にやってみることの大切さと人によって随分とらえ方や感じ方が]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルワークの援助面接における記録の意義]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12412/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 30 Dec 2006 21:20:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12412/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12412/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/12412/thmb.jpg?s=s&r=1167481214&t=n" border="0"></a><br /><br />日々の実践の中で、良い記録を書くことには苦労している。多忙な業務の中ではなかなか記録についてじっくり考える機会が無かったことから本課題を選択した。より良い記録と実践の糧としたい。 
　多くの場合、クライエントとの関わりの始まりは面接である]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助活動におけるエンパワメントの意義]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12411/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 30 Dec 2006 21:16:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12411/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12411/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/12411/thmb.jpg?s=s&r=1167480989&t=n" border="0"></a><br /><br />エンパワメントという単語を英和辞書で調べると「権利付与」とある。言葉そのものの意味から受ける第一印象は、社会福祉援助の上で使われる意味合いより、むしろパターナリズム（保護主義、温情主義）的に感じられる。本課題について考察することにより社会福]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者と家族への相談援助活動]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12410/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 30 Dec 2006 21:10:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12410/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/12410/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/12410/thmb.jpg?s=s&r=1167480623&t=n" border="0"></a><br /><br />現職務において相談援助活動の割合が多いが、経験を積んで｢慣れてしまった｣自分自身を見直す好機と捉え本課題を選択した。 
　まず、本課題についての基本的考えを述べる。 
現職務において相談援助活動の割合が多いが、経験を積んで｢慣れてしまっ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子ども虐待の現状について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/11900/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Dec 2006 08:55:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/11900/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/11900/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/11900/thmb.jpg?s=s&r=1165362905&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待防止が、福祉専門職を目指す私自身の正義感を最も強く揺さぶる事柄であることから本課題を選択した。 
厚労省発表の児童相談所における児童虐待相談件数の平成17年度速報値は34,297件にも登り、平成12年度に比べ1.82倍にもなった。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[平成１８年４月からの介護保険制度改正の内容とその課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/10907/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Sep 2006 23:40:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/10907/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/10907/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/10907/thmb.jpg?s=s&r=1157553624&t=n" border="0"></a><br /><br />本課題が、最近の高齢者福祉制度改正の中で最も重要なものの一つであり、現職務の生活保護業務とも関連が深いことから選択した。 
今回の制度改正では、法の目的を示す第１条で、これまでの自立支援の理念に加え、高齢者の尊厳の保持が明確化された。この]]></description>

		</item>

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