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		<title>みんさんのタグ“教育学”の資料</title>
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		<description>みんさんのタグ“教育学”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育基本法の教育目的について学校における教育目的を設定せよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11457/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Nov 2006 03:18:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11457/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11457/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/11457/thmb.jpg?s=s&r=1163355489&t=n" border="0"></a><br /><br />わが国の教育基本法（昭和22年）の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。
　『教育基本法』は、戦前の教育勅語の代わりとなる新しい教育の指針としてつくられた。教育を受ける機会の均等、男女共学などの理念を掲げた1]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[幼稚園/小学校の教育課程編成上留意すべきこと]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11456/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Nov 2006 03:15:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11456/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11456/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/11456/thmb.jpg?s=s&r=1163355348&t=n" border="0"></a><br /><br />幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べなさい。
　教育課程とは、公的な教育機関である学校がその教育目標を達成するために幼児・児童に提供する教育内容と学習経験の学校全体の計画である。
　それでは、学校における教育目標]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校における人権教育のあり方について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11455/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Nov 2006 03:13:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11455/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11455/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/11455/thmb.jpg?s=s&r=1163355199&t=n" border="0"></a><br /><br />人権教育の現状と課題について考察すると共に、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。
　人権とは、人間の尊厳に基づいて個人が持っている固有の権利であり、社会を構成する全ての人々が個人としての生存と自由を確保し、社]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[これからの教師に求められる資質能力について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11439/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 12 Nov 2006 02:33:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11439/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/11439/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/11439/thmb.jpg?s=s&r=1163266435&t=n" border="0"></a><br /><br />これからの教師に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。
　教師の資質能力とは、専門的職業である「教職」に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技術の総体という意味が一般的である。この資質能力は、教師である以上、いつの時代で]]></description>

		</item>

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