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		<title>みんさんのタグ“子ども”の資料</title>
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		<description>みんさんのタグ“子ども”の資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[心理療法について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67580/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:40:53 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67580/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67580/thmb.jpg?s=s&r=1274287253&t=n" border="0"></a><br /><br />最近よくテレビや本などで不登校や非行の問題を耳にする。これらをはじめライフサイクルの各段階における危機をめぐって、心の問題で悩む多くの人びとがその治療や援助を求めているのである。このような要請に対して心理臨床家と呼ばれる&ldquo;心の専門家&rdquo;はどの]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[軽度発達障害に分類されている、AD/HD（注意欠陥/多動性障害）の主要症状を挙げ、前頭前野の機能との関連ならびに有効な行動療法について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67578/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:40:52 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67578/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67578/thmb.jpg?s=s&r=1274287252&t=n" border="0"></a><br /><br />人が社会の中で、人間性を発揮していくためには前頭葉、特に前頭前野の機能が重視される。それはどのような機能を持つのか、そしてこの障害とどのような関連性があるのか述べていきたい。また、この障害に有効な指導法とされている行動療法や手法とその効果に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子育てに求められる支援とその背景について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67575/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:40:50 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67575/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67575/thmb.jpg?s=s&r=1274287250&t=n" border="0"></a><br /><br />子育て支援が一般的になったのは、比較的最近のことである。それは合計と特殊出生率が1.57を切った1990年ごろから始まっている。それ以前は一般家庭の育児は公的な社会支援サービスを受ける対象ではなかった。しかし、核家族化や家族構成の小規模化に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ムーブメント教育の基本的な考え方と技法について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67554/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:27:11 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67554/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67554/thmb.jpg?s=s&r=1274286431&t=n" border="0"></a><br /><br />１、ムーブメント教育の基本的な考え方
ムーブメント教育とは、対象児の身体や動きを通して運動機能はのみならず、情緒性・社会性、高次の認知機能をも含めた発達教育である。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害児へのムーブメント教育の活用について述べよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67553/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:27:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67553/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67553/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67553/thmb.jpg?s=s&r=1274286430&t=n" border="0"></a><br /><br />心身に障害をもつ子どもは、健常児に比べ、様々な発達のつまずき、遅れがある。そのため、ムーブメントによって、感覚運動技能の習得と身体意識の形成を図りながら心理的諸機能を高めていくことが重要となる。また、子どもの自発性を尊重し、子どもの発達課題]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育者の専門性と資質について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67551/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:20:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67551/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67551/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67551/thmb.jpg?s=s&r=1274286056&t=n" border="0"></a><br /><br />「保育」と言う仕事が、子どもの成長をする過程を知り、その発達に応じて適切に対応するとなると、誰にでもできる仕事とは言えなくなってくる。母親の育児と、保育者の保育との違いがここにある。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[自分及び周囲に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点、問題点を見つけ、その類例を集めると共にその原因と解決法について自分なりの見解を述べる。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67545/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:20:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67545/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67545/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67545/thmb.jpg?s=s&r=1274286052&t=n" border="0"></a><br /><br />１、現代の言葉の使い方
　気になる日本語が目立つことと、変化が伝わることは一緒だといえる。言葉は人と人との間を飛び交うものである。しかし、今は、変な言葉がたくさん飛び交う場面が、私たちの前に増えてきているのである。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子どもの不適応行動について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67542/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:20:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67542/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67542/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67542/thmb.jpg?s=s&r=1274286050&t=n" border="0"></a><br /><br />高度経済成長を経て、我が国は急成長し、社会も人々の生活も豊かになり、次々と新たな欲求が生じ、そしてそれを満たすよう進化し続けている。しかし、日常生活において、人々の欲求が何の障害もなく、すべてにおいて充足されることはむしろまれである。現実に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子どもの個人差について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67541/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:20:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67541/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67541/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67541/thmb.jpg?s=s&r=1274286048&t=n" border="0"></a><br /><br />我々人間はみな、それぞれに個性を持っており、外見が異なるように内面も異なり、これは生まれたばかりの赤ちゃんから高齢者に至るまで、人間である以上全ての者が持ち合わせているのが「個人差」なのである。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[乳幼児期から幼児期にいたる発達の特徴について述べよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67535/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 01:08:49 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/67535/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/67535/thmb.jpg?s=s&r=1274285329&t=n" border="0"></a><br /><br />これまで人間の発達とは、受精から死亡にいたるまでの時間の経過の中で、固体が環境との相互作用を繰り返しながら、心身の構造や機能を連続的に、また段階を経て参加し、分化・統合してより有能に、より複雑に変化することであるといわれてきた。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育実習を終えて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/59976/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みん]]></author>
			<category><![CDATA[みんの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 00:43:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/59976/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429403301@hc06/59976/" target="_blank"><img src="/docs/983429403301@hc06/59976/thmb.jpg?s=s&r=1259423022&t=n" border="0"></a><br /><br />今回の20日間という長い教育実習は、私にとってとても有意義なものであった。実習直前の2週間はボランティアとして参加し、園の雰囲気や方針、子どもたちの様子や1日の流れを知ることができたので、とても良かったと感じた。]]></description>

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