虎三郎さんのタグ“指導”の資料

虎三郎さんのタグ“指導”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/983429195401@hc07/tags/%E6%8C%87%E5%B0%8E/ 虎三郎さんのタグ“指導”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[生活科教育法　子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ]]> Sat, 07 Nov 2009 00:57:15 +0900

『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。「学び」「体]]> <![CDATA[国語科教育法　やまなしの教材研究を行うとともに・・・]]> Sat, 07 Nov 2009 00:57:05 +0900

『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例（ｐ.142-170）の児童の発言を考察しなさい。』【はじめに】　国語教育とは、人間生活の基盤を作り整え、その発達を促すものである。人間としての成長とことばとの関係を考えると、それ]]> <![CDATA[教育評価　第１設題　ポートフォリオを用いて目標に準拠した評価を行う場合の留意点を述べよ]]> Sat, 07 Nov 2009 00:57:02 +0900

『ポートフォリオを用いて「目標に準拠した評価」を行う場合の留意点を述べよ』【ポートフォリオとは】　ポートフォリオは、画家や建築家、新聞記者といった職業の人々が、雇い主に自らを売り込むときに用いる「紙ばさみ」、ファイルやスクラ]]> <![CDATA[音楽科教育法　指導案]]> Sat, 07 Nov 2009 00:56:37 +0900

音楽科学習指導案 1. 学年　　第2学年 2. 題材名　「情景を思い浮かべて」 3. 題材について（1）題材設定の趣旨　　教育課程審議会の答申における音楽科の改善の基本方針において、「（イ）児童が楽しい音楽活動を通して、表]]>