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		<title>すてあさんのタグ“社会”の資料</title>
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		<description>すてあさんのタグ“社会”の資料</description>
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			<title><![CDATA[生命と性の教育2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/86559/]]></link>
			<author><![CDATA[ by すてあ]]></author>
			<category><![CDATA[すてあの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 05 Oct 2011 09:37:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/86559/" target="_blank"><img src="/docs/983428911601@hc07/86559/thmb.jpg?s=s&r=1317775071&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｃ判定]]></description>

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			<title><![CDATA[生命と性の教育　第1分冊]]></title>
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			<author><![CDATA[ by すてあ]]></author>
			<category><![CDATA[すてあの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 05 Oct 2011 09:37:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/86558/" target="_blank"><img src="/docs/983428911601@hc07/86558/thmb.jpg?s=s&r=1317775071&t=n" border="0"></a><br /><br />C判定]]></description>

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			<title><![CDATA[特別活動の指導法　第１分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/57626/]]></link>
			<author><![CDATA[ by すてあ]]></author>
			<category><![CDATA[すてあの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Nov 2009 19:25:41 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/57626/" target="_blank"><img src="/docs/983428911601@hc07/57626/thmb.jpg?s=s&r=1257589541&t=n" border="0"></a><br /><br />特別活動の目標は、学習指導要領によると「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい生活を築こうとする自主的･実践的な態度を育てる」と示されている。
　ここにい]]></description>

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			<title><![CDATA[教師論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/57624/]]></link>
			<author><![CDATA[ by すてあ]]></author>
			<category><![CDATA[すてあの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Nov 2009 19:16:48 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/57624/" target="_blank"><img src="/docs/983428911601@hc07/57624/thmb.jpg?s=s&r=1257589008&t=n" border="0"></a><br /><br />二十一世紀において学校教育、教師に求められているものはどのようなものか。教職員養成審議会であげられているものに「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」というものがある。その中でも、三つ目にあげられている「社会の変化に適応するための知]]></description>

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			<title><![CDATA[教育の原理2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/52881/]]></link>
			<author><![CDATA[ by すてあ]]></author>
			<category><![CDATA[すてあの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Jul 2009 13:40:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/52881/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428911601@hc07/52881/" target="_blank"><img src="/docs/983428911601@hc07/52881/thmb.jpg?s=s&r=1248324017&t=n" border="0"></a><br /><br />著者の考察をみていくにあたって、前近代社会から近代社会にかけての家庭・学校・社会の関係を整理していくことにする。
前近代社会から近代社会にかけてのそれぞれの関係はどうであったのか、そしてそれを踏まえて今後どのようにしていくべきなのかという]]></description>

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