<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>kayo1987さんのタグ“自由”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/tags/%E8%87%AA%E7%94%B1/</link>
		<description>kayo1987さんのタグ“自由”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[国語　赤い鳥について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/21844/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Jun 2008 11:27:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/21844/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/21844/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/21844/thmb.jpg?s=s&r=1213496849&t=n" border="0"></a><br /><br />鈴木三重吉は、大正七年に児童向け雑誌の｢赤い鳥｣を発行した。この「赤い鳥」は、 世界的な自由主義志向と児童の個性尊重を唱える教育思潮を背景に、童心主義に立って児童文学、児童文化の質的向上を意図した文学運動であった。
この雑誌は、大正七年から]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学　発達課題の意味]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/14782/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 23:39:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/14782/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/14782/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/14782/thmb.jpg?s=s&r=1194619150&t=n" border="0"></a><br /><br />　達課題とは、各達段階において習得されねばならない課題、各達段階においての達の特ではなく、社や文化から求められ、期待されている達の水準目標である。
　この課題をうまく達成することが出ると、社的承認を受け、自信を持ち、次の課題達成への意欲が]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[図画　年齢によって変わる児童画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15151/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 00:09:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15151/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15151/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/15151/thmb.jpg?s=s&r=1195139383&t=n" border="0"></a><br /><br />　私がこの設題を選んだ理由は、児童画が、年齢によってどのように発達し、どのように教育していけばいいのか、興味が湧いたからである。
　生後一年、二年までの子どもに、何らかものを描く用具を与えると、何か表現しようとする衝動を起こす。そこで、クレ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[図画　子供の絵の題材]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15150/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 00:09:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15150/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15150/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/15150/thmb.jpg?s=s&r=1195139362&t=n" border="0"></a><br /><br />　私がこの設題を選んだ理由は、子どもはどのような題材を撰んで絵を描くのか、興味が湧いたからである。
　子どもの絵は、見たこと、知っていること、体験したこと、空想など、何でも絵に表現する能力を持っている。しかし、取り上げる題材は子どもらしいと]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育者論　保育士の使命]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15147/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 00:07:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15147/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15147/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/15147/thmb.jpg?s=s&r=1195139227&t=n" border="0"></a><br /><br />　保育者の使命について、『教育（保育）』とは、ひとりでに生い立とうとする人間を援助する営みであり、保育者とは、自らなる生い立ちに、僅かに手を貸す存在なのであるとされている。ペスタロッチーも、この援助を『自助への助成』という言葉で語っている。]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>