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		<title>keiさんのタグ“佛教大学”の資料</title>
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		<description>keiさんのタグ“佛教大学”の資料</description>
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			<title><![CDATA[体育概論Ⅰレポート　第２設題　「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38070/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:06 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38070/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38070/thmb.jpg?s=s&r=1236902646&t=n" border="0"></a><br /><br />「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」
　平成１０年度に改訂された体育科の学習指導要領の目標は心と体を一体としてとらえる指導である。心と体を一体としてとらえることによって、運動に親しむ資質や]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[体育概論Ⅰレポート　第１設題　「安全に関する学習指導上に占める『体育』の重要性について述べよ」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38069/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:06 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38069/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38069/thmb.jpg?s=s&r=1236902646&t=n" border="0"></a><br /><br />「安全に関する学習指導上に占める『体育』の重要性について述べよ」
　現在、学校管理下における児童の事故・災害は多発化の傾向にあり、十分な対策を立てて対処していかなければならない。特に教科別に発生の割合をみた場合、日本学校安全会京都支部の集]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[算数科教育法レポート第２設題　「２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38068/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38068/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38068/thmb.jpg?s=s&r=1236902645&t=n" border="0"></a><br /><br />「２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」
２００２年度完全実施の新学習指導要領は、次のような目標が設定されている。
１．教育内容を厳選することにより、子どもが時間的にも、精]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[算数科教育法レポート　第１設題　「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38067/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38067/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38067/thmb.jpg?s=s&r=1236902645&t=n" border="0"></a><br /><br />「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。」
　江戸時代の学校には、主に「武士のための学校」と「庶民のための学校」の２つに分かれていた。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育指導（初等）レポート　第１設題　「小学校における生徒指導は何を目指したものか、また、留意しなければならないことは何か、説明せよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38066/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38066/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38066/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38066/thmb.jpg?s=s&r=1236902644&t=n" border="0"></a><br /><br />「小学校における生徒指導は何を目指したものか、また、留意しなければならないことは何か、説明せよ。」
　学校において教科外指導という場合には、「生徒指導」（あるいは生活指導）と「特別活動」をひとくくりにして述べられることが多い。これはすなわ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談の研究レポート　第２設題　「臨床心理士など学校のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対する考え、意見を述べよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38065/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38065/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38065/thmb.jpg?s=s&r=1236902644&t=n" border="0"></a><br /><br />「臨床心理士など学校のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対する考え、意見を述べよ。」
　現代の学校では不登校・いじめ・暴力問題などが深刻化し、教師もその問題に悩み、教師だけでは解決できなくなっ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談の研究　第１設題　「教師が行う教育相談のあり方について述べよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38064/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38064/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38064/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38064/thmb.jpg?s=s&r=1236902643&t=n" border="0"></a><br /><br />「教師が行う教育相談のあり方について述べよ。」
　近年学校の不登校・いじめ・非行などの問題が多発している。一見まじめでおとなしい児童が、突然感情を爆発させ、大きな問題を起こすのである。その原因は多種多様であるが、友達とのコミュニケーション]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育指導（初等）レポート　第２設題　「小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ、不登校のいずれかを採とりあげて説明せよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38063/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kei]]></author>
			<category><![CDATA[keiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 09:04:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38063/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428838201@hc07/38063/" target="_blank"><img src="/docs/983428838201@hc07/38063/thmb.jpg?s=s&r=1236902642&t=n" border="0"></a><br /><br />「小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ、不登校のいずれかを採とりあげて説明せよ。」
　近年、不登校の生徒が増えてきている。また、昔の不登校の生徒と違い、動機や理由が多様化している。不登校になった]]></description>

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