<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>nahoru_さんのタグ“日本”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/tags/%E6%97%A5%E6%9C%AC/</link>
		<description>nahoru_さんのタグ“日本”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83943/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nahoru_]]></author>
			<category><![CDATA[nahoru_の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 Jul 2011 19:59:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83943/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83943/" target="_blank"><img src="/docs/983428799401@hc07/83943/thmb.jpg?s=s&r=1312109952&t=n" border="0"></a><br /><br />　現在、コンピュータはさまざまなものが使用されている。そのほとんどがプログラム内蔵・読み込み方式の電算機である。また、LSI(大規模集積回路)やVLSI(超大規模集積回路)で構成されていることも共通している。このようなコンピュータがどのよう]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83939/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nahoru_]]></author>
			<category><![CDATA[nahoru_の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 Jul 2011 19:29:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83939/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83939/" target="_blank"><img src="/docs/983428799401@hc07/83939/thmb.jpg?s=s&r=1312108179&t=n" border="0"></a><br /><br />近年、児童虐待や育児放棄など児童の権利を侵害する問題が目立ち、児童の人権尊重が叫ばれている。歴史的に見ると、この「児童の人権」というものが認められてきたのはごく最近であるが、それまで児童とはどのような存在であったのだろうか。児童が人権を持ち]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[コンピュータなどの情報機器を学校教育において活用することの、利点及び留意すべき点を、具体的な事例を挙げて、それぞれ述べよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83933/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nahoru_]]></author>
			<category><![CDATA[nahoru_の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 Jul 2011 19:29:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83933/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83933/" target="_blank"><img src="/docs/983428799401@hc07/83933/thmb.jpg?s=s&r=1312108176&t=n" border="0"></a><br /><br />　現代社会は情報化が進み、パーソナルコンピュータをはじめとする情報機器が広く普及するようになった。学校教育においても、児童の「情報活用能力」を伸ばす「情報教育」が文部科学省から提案されている。情報機器の利用が学校教育にどのような影響を及ぼす]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[我が国の教育の目的について論述しなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83932/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nahoru_]]></author>
			<category><![CDATA[nahoru_の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 Jul 2011 19:29:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83932/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799401@hc07/83932/" target="_blank"><img src="/docs/983428799401@hc07/83932/thmb.jpg?s=s&r=1312108175&t=n" border="0"></a><br /><br />　「昭和22年法律第25号(以下「旧法」という)」の施行から60年目、「平成18年法律第120 号(以下「現行法」という)」によって、我が国の「教育基本法」はそのすべてが新しいものになった。半世紀以上にわたって変わることのなかったこの法律が]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>