https://www.happycampus.co.jp/docs/983428678301@hc07/tags/%E3%83%AC%E3%83%9D%E3%83%BC%E3%83%88/ noaさんのタグ“レポート”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sat, 14 Nov 2009 11:26:38 +0900

]]> Sat, 14 Nov 2009 11:26:44 +0900

]]> Sat, 14 Nov 2009 11:26:49 +0900

]]> Sat, 14 Nov 2009 11:26:55 +0900

]]> Sat, 31 Oct 2009 21:00:30 +0900

]]> Sat, 31 Oct 2009 21:00:26 +0900

]]> Sat, 31 Oct 2009 20:56:38 +0900

]]> Thu, 30 Jul 2009 18:43:54 +0900

現代の「教師に求められる資質とは何か」 　「教師に求められる資質」は、時代とともに変化を遂げてきた。教師は給与や労働条件に関心を持つべきではなく、ただひたすらに「献身的」な職務態度を理想とする「聖職論」は、教師の資格は必要なく教授する内容]]> Thu, 30 Jul 2009 17:48:19 +0900

ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。 　「ヴィクトリア時代」とは本来ヴィクトリア女王の治世全体を指すが、とりわけイギリスが世界経済の覇者としての地位を誇った、1840年代から1870年代初頭のあいだの社]]> Thu, 30 Jul 2009 17:45:12 +0900

ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ。 　ロマン主義とは、もとはドイツやフランスの批評家が用いた言葉で、19世紀にイギリスに伝わった。古典主義に対して、古くからの伝説にとらわれることなく]]> Thu, 30 Jul 2009 17:38:55 +0900

実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。 指導日時－6月11日（水）　第2校時　1年5組 場所－4階1－5教室 教科・領域－英語・英Ⅰ（reading） 単元名（題材名）－LESSON3 ]]> Sat, 09 May 2009 20:41:00 +0900

「四つの四重奏曲」について、あるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと。 「『四つの四重奏曲』に込められた詩人の想い」 　エリオットは、有限の人間の力では把握することのできない無限の力の存在を認め、神の創造にある神秘]]> Sat, 09 May 2009 20:40:59 +0900

「灰の水曜日」について、あるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと。 「灰の水曜日の背後にある人生観と宗教観」 　一般にエリオットの中期の詩として挙げられる『灰の水曜日』は、同じく中期に書かれた『うつろなる人々』（1]]> Sat, 09 May 2009 20:30:10 +0900

テネシー・ウィリアムズ作『ガラスの動物園』の主題について述べよ。 　『ガラスの動物園』は、ウィングフィールド家が映し出す希望や失望、ジレンマや抵抗等の様々な感情が織り交ざった悲劇、そして追憶劇である。 　主な登場人物は、過去の栄光にしが]]> Sat, 09 May 2009 20:30:08 +0900

ソーントン・ワイルダー作『わが町』の主題について述べよ。 この劇は、「幕なし。装置なし」といったスタイルで展開される。もちろん場面は変わってゆくが、椅子やテーブル、梯子やベンチといった最小限の小道具だけをうまく使用し、観客には、あたかもそ]]> Sat, 09 May 2009 20:14:18 +0900

条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould + 原形不定詞）とを比較考察しなさい。 　設題で与えられた比較考察をする前に、まず条件文句とは何か、その定義付けから始める。条件文句は条件の副詞文句とも呼ばれ]]> Sat, 09 May 2009 20:14:17 +0900

主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。 　まず始めに非限定の関係詞文句について述べ、次に分詞構文について述べる。その上で主語を先行詞とした日限定の関係詞文句と分詞構文の比較考察を述べる。 【非限定関係詞文句]]> Wed, 19 Nov 2008 10:07:27 +0900

ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ。 　戦争に参加し、その体験を身に背負い、アメリカに帰った後に再びヨーロッパに渡った人物達は、ロスト・ジェネレーションに属すると言われている。そして、そういった人物達を扱っ]]> Wed, 19 Nov 2008 10:05:56 +0900

エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ。 　エドガー・アラン・ポーは、その短い生涯において編集者として活躍した。しかし彼の、詩、短編小説、批評の三つの分野にわたる創作意欲はすさまじいものがあった。まず短編小説について述べる]]> Wed, 19 Nov 2008 10:00:00 +0900

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 　教育課程とは、教育活動のプラン・プログラムであり、実践を導く仮説なのであるが、その教育課程を編成するにあたり前提としなければならない原則的事項がある。それが法]]> Wed, 19 Nov 2008 09:56:29 +0900

学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べよ。 　学歴社会とよく混同される言葉に、高学歴社会がある。高学歴社会とは、単に「高学歴者の多い社会」を意味する言葉である。具体的には高校卒]]> Sat, 18 Oct 2008 18:24:26 +0900

音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 【ヴィルヘルム・フィーエトル】（ドイツ） 文法・訳読式教授法に取って代わる口と耳から入る直接教授法を提唱 ]]> Wed, 17 Sep 2008 14:45:28 +0900

児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 　児童期から青年期においての変化の流れを論述するにあたって、大きく３つの論点を挙げる。初めに「対人関係の変化」]]> Wed, 17 Sep 2008 12:24:41 +0900

英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者を論ぜよ。 　日本語と英語の間には、文法、単語間の関係、また文における重点の置き方など様々な相違点が存在する。しかしながら、これらの相違点を比較対照していく前に、触れておかなければなら]]>