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		<title>ルーニーさんのタグ“６設題”の資料</title>
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		<description>ルーニーさんのタグ“６設題”の資料</description>
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			<title><![CDATA[人権(同和)教育　科目最終試験問題　お得セット　６設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/28650/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 05 Nov 2008 20:09:33 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/28650/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/28650/thmb.jpg?s=s&r=1225883373&t=n" border="0"></a><br /><br />人権同和教育
科目最終試験問題
１　人権教育と同和教育の関連について論ぜよ  
２　国連人権教育の定義を踏まえた人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。  
３　同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。  
４　同和（部落）問題につ]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[国語科教育法　算数科教育法　社会科教育法　科目最終試験問題 お得セット　６設題&times;３教科　最強にお徳セット]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24199/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 14 Sep 2008 17:41:18 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24199/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/24199/thmb.jpg?s=s&r=1221381678&t=n" border="0"></a><br /><br />国語科教育法　６設題入り
算数科教育法　６設題入り
社会科教育法　６設題入り
科目最終試験問題]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会科教育法　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24060/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 21:55:20 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24060/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/24060/thmb.jpg?s=s&r=1221137720&t=n" border="0"></a><br /><br />社会科教育法
科目最終試験問題
『中学年の地域学習について、指導事例を通して授業のあり方を具体的に説明しなさい。 』
　ここでは、「もうかる店をつくろう～どこにつくろう～」の単元で考察していく。
　単元の目標としては、学校の周りの養]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科教育法Ⅱ　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24055/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 19:36:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24055/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24055/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/24055/thmb.jpg?s=s&r=1221129416&t=n" border="0"></a><br /><br />理科教育法Ⅱ
科目最終試験問題
『確証のための実験と検証のための実験の違いは何か？授業展開を示して解説せよ。』
★確証のための実験とは、以下の授業展開である。
①本時の目標を告げる。
&darr;
②実験・観察の方法を説明する。
&darr;
]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導・進路指導（初等）　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24054/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 19:16:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24054/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/24054/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/24054/thmb.jpg?s=s&r=1221128198&t=n" border="0"></a><br /><br />科目最終試験問題
生徒指導・進路指導の研究（初等）
『教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題についてのべよ。』
　教科外教育とは、生徒指導や進路指導・教育相談といった教育活動や特別活動屋道徳教育といった時間が上げられる。学校]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23984/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 11:40:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23984/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23984/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/23984/thmb.jpg?s=s&r=1221100802&t=n" border="0"></a><br /><br />教育社会学
科目最終試験
『イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。』 
　近年の中国は、経済体制の転換が進む中で、教育は経済的・社会的発展の基礎として一貫して重視され量的に大きく拡]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[体育概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23338/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 04 Sep 2008 21:02:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23338/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23338/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/23338/thmb.jpg?s=s&r=1220529733&t=n" border="0"></a><br /><br />体育概論
科目最終試験問題
『体育（運動）ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ。 』
　
　近年の子どもたちは、体格は良くなっているが体力は低下している。だからといって。直接体力アップのプログラムを実施]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国語科教育法　科目最終試験問題 お得セット　６設題入り]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23326/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ルーニー]]></author>
			<category><![CDATA[ルーニーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 04 Sep 2008 11:59:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23326/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428345601@hc07/23326/" target="_blank"><img src="/docs/983428345601@hc07/23326/thmb.jpg?s=s&r=1220497187&t=n" border="0"></a><br /><br />国語科教育法
科目最終試験問題
『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。「お手紙」（アーノルド・ローベル作／三木卓訳）を教材として、具体的に例を挙げて述べなさい。』
　低学年の児童が「音読の楽しさ]]></description>

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