<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>m0m0tuka1さんのタグ“格差社会”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/tags/%E6%A0%BC%E5%B7%AE%E7%A4%BE%E4%BC%9A/</link>
		<description>m0m0tuka1さんのタグ“格差社会”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14847/]]></link>
			<author><![CDATA[ by m0m0tuka1]]></author>
			<category><![CDATA[m0m0tuka1の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2007 19:06:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14847/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14847/" target="_blank"><img src="/docs/963964848304@hc07/14847/thmb.jpg?s=s&r=1194689177&t=n" border="0"></a><br /><br />『現在は情報社さらには知識社と呼ばれているが、その社にあっては知識を扱う育はきわめて重要である。基礎基本の力と育格差と格差との連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで育方法はどのようにあるべきか。』
　2004年12月に、力にする２]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14845/]]></link>
			<author><![CDATA[ by m0m0tuka1]]></author>
			<category><![CDATA[m0m0tuka1の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2007 19:02:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14845/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14845/" target="_blank"><img src="/docs/963964848304@hc07/14845/thmb.jpg?s=s&r=1194688922&t=n" border="0"></a><br /><br />『社とは何かを明らかにし、高化が進行すると育はどのように化するのかについて力の視点から述べよ。』 
　これまで日本では、社はあまりいいイメジをもって語られることはなかった。「受地獄」や「偏差値輪切り制」などという言葉とともに用いられ、その]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。』]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14844/]]></link>
			<author><![CDATA[ by m0m0tuka1]]></author>
			<category><![CDATA[m0m0tuka1の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2007 19:01:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14844/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963964848304@hc07/14844/" target="_blank"><img src="/docs/963964848304@hc07/14844/thmb.jpg?s=s&r=1194688861&t=n" border="0"></a><br /><br />『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。』
　今、学力低下が非常にセンセーショナルに論じられている。大学生に限ってみれば、学力が低下しているという議論は古いものではなく、]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>