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『「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい』 第１節　ことばの学び手としての児童 　「ことばの学び手としての児童」を理解するためには「現在児童が発揮している力」と「児童がこれまでに獲得してきた力」]]>