<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>jaguarさんのタグ“日本”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/tags/%E6%97%A5%E6%9C%AC/</link>
		<description>jaguarさんのタグ“日本”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[理科教育法Ⅱ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77485/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jaguar]]></author>
			<category><![CDATA[jaguarの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 20:55:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77485/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77485/" target="_blank"><img src="/docs/963705437777@hc07/77485/thmb.jpg?s=s&r=1295178911&t=n" border="0"></a><br /><br />(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。
(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本国憲法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77482/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jaguar]]></author>
			<category><![CDATA[jaguarの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 20:55:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77482/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77482/" target="_blank"><img src="/docs/963705437777@hc07/77482/thmb.jpg?s=s&r=1295178909&t=n" border="0"></a><br /><br />法の下の平等について]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77474/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jaguar]]></author>
			<category><![CDATA[jaguarの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 20:34:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77474/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77474/" target="_blank"><img src="/docs/963705437777@hc07/77474/thmb.jpg?s=s&r=1295177693&t=n" border="0"></a><br /><br />社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[算数科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77473/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jaguar]]></author>
			<category><![CDATA[jaguarの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 20:34:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77473/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77473/" target="_blank"><img src="/docs/963705437777@hc07/77473/thmb.jpg?s=s&r=1295177692&t=n" border="0"></a><br /><br />算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77266/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jaguar]]></author>
			<category><![CDATA[jaguarの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 11 Jan 2011 02:07:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77266/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77266/" target="_blank"><img src="/docs/963705437777@hc07/77266/thmb.jpg?s=s&r=1294679256&t=n" border="0"></a><br /><br />学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77265/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jaguar]]></author>
			<category><![CDATA[jaguarの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 11 Jan 2011 02:07:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77265/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77265/" target="_blank"><img src="/docs/963705437777@hc07/77265/thmb.jpg?s=s&r=1294679254&t=n" border="0"></a><br /><br />学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[英語コミュニケーション]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77116/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jaguar]]></author>
			<category><![CDATA[jaguarの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 05 Jan 2011 18:41:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77116/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963705437777@hc07/77116/" target="_blank"><img src="/docs/963705437777@hc07/77116/thmb.jpg?s=s&r=1294220495&t=n" border="0"></a><br /><br />people are funny
(1)テキストの第一章&ldquo;The Americans&rdquo;から第六章&ldquo;The Chinese&rdquo;までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。
(2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答え]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>