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		<title>3103ssさんのタグ“文章”の資料</title>
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			<title><![CDATA[認知心理学実験　文章の聞き取りとノートテイキングの効果]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962406364888@hc08/53050/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 3103ss]]></author>
			<category><![CDATA[3103ssの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Jul 2009 10:18:07 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962406364888@hc08/53050/" target="_blank"><img src="/docs/962406364888@hc08/53050/thmb.jpg?s=s&r=1248657487&t=n" border="0"></a><br /><br />文章聞き取りにおけるノートテイキング方略の効果に関する研究
―試験に対する動機づけとノートテイキング方略の関係から―
【問題と目的】
ノートテイキングは、講義場面や試験勉強などの場面で多くの学習者が利用する学習方略の一つである。岸・塚]]></description>

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