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		<title>keiko1218さんのタグ“学校”の資料</title>
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		<description>keiko1218さんのタグ“学校”の資料</description>
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			<title><![CDATA[最終試験対策　生徒指導・進路指導の研究（初等）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/51504/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 12:02:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/51504/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/51504/thmb.jpg?s=s&r=1245726124&t=n" border="0"></a><br /><br />生徒指導・進路指導の研究（初等）
１．いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。
２．学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。
３．生徒指導の原理とは何かに]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最終試験　教育相談の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41008/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 23:02:46 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41008/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/41008/thmb.jpg?s=s&r=1238594566&t=n" border="0"></a><br /><br />S0534　教育相談の研究（縦書き)
１　現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。
２　現代の社会や学校において、カウンセリング]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最終試験対策　学校教育課程論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41007/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 22:56:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41007/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41007/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/41007/thmb.jpg?s=s&r=1238594170&t=n" border="0"></a><br /><br />S0527　学校教育課程論
１　新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。
２　学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。
３　学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭科教育法　最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32372/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Dec 2008 13:40:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32372/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32372/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/32372/thmb.jpg?s=s&r=1229661602&t=n" border="0"></a><br /><br />家庭科教育法
１（ア）衣服への関心（イ）住まい方への関心、の学習における具体的な指導内容と指導のねらい（つけたい力）を述べなさい。
２　５年生初めての単元「できる仕事を見つけよう」の題材設定の理由と、目標、具体的な授業展開について記述し]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[最終試験対策　学校教育入門　６設問]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26239/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 23:24:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26239/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26239/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/26239/thmb.jpg?s=s&r=1223562278&t=n" border="0"></a><br /><br />学校教育入門
①新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
②教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
③いじめや不]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原論　最終試験対策]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26237/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 23:07:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26237/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26237/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/26237/thmb.jpg?s=s&r=1223561249&t=n" border="0"></a><br /><br />S0101　教育原論 
＊教科書で大切な所を抜粋しただけなので、自分で編集してください。 
１　コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 
２　ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテス]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最終試験　特別活動]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22332/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 23:03:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22332/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22332/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/22332/thmb.jpg?s=s&r=1215525836&t=n" border="0"></a><br /><br />特別活動研究
１　「児童会活動」について、先ず三つの活動内容を列挙し、次にそのうち「代表委員会活動」における問題の吸い上げか　　ら、議題として決定するまでの手続き、並びに指導上の留意点について述べなさい。
２　学校行事について、まず５つ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最終試験　学校教育入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22329/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 22:48:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22329/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22329/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/22329/thmb.jpg?s=s&r=1215524936&t=n" border="0"></a><br /><br />学校教育入門
①新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
②教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
③いじめや不]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22328/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 22:37:49 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22328/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/22328/thmb.jpg?s=s&r=1215524269&t=n" border="0"></a><br /><br />「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特徴をよく表していると思われる学校行事の活動例を一つ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ」
学校行事は、学習指導要領によって、次のように示されている。「学校行事においては、]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21740/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 13:38:44 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21740/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/21740/thmb.jpg?s=s&r=1213072724&t=n" border="0"></a><br /><br />「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい」
今日日本は、世界の国々と結びつき社会生活が多様化するとともに、科学が急速に進歩している。それに伴って、世界規模では、している。
この変化の激しい時代に、子どもたちに生きる力]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21500/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 23 May 2008 23:34:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21500/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21500/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/21500/thmb.jpg?s=s&r=1211553257&t=n" border="0"></a><br /><br />「『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ」
　今日、社会は国際交流が一層進み、国際的な相互依存関係がより緊密になっていく一方、さまざまな面で国際摩擦や競争も生じている。
一方、新たなエネルギー開発の問題や環境問題、国際社会の競争や対]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育相談・進路指導]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21499/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 23 May 2008 23:24:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21499/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21499/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/21499/thmb.jpg?s=s&r=1211552650&t=n" border="0"></a><br /><br />「小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ」
不登校を取り上げ説明したいと思う。
不登校の発生原因と、児童生徒の心情をまとめ、対応を考えていきたいと思う。
]]></description>

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