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		<title>keiko1218さんのタグ“子ども”の資料</title>
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		<description>keiko1218さんのタグ“子ども”の資料</description>
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			<title><![CDATA[最終試験対策　生徒指導・進路指導の研究（初等）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/51504/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 12:02:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/51504/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/51504/thmb.jpg?s=s&r=1245726124&t=n" border="0"></a><br /><br />生徒指導・進路指導の研究（初等）
１．いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。
２．学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。
３．生徒指導の原理とは何かに]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最終試験　教育相談の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41008/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 23:02:46 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41008/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/41008/thmb.jpg?s=s&r=1238594566&t=n" border="0"></a><br /><br />S0534　教育相談の研究（縦書き)
１　現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。
２　現代の社会や学校において、カウンセリング]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41006/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 22:44:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41006/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/41006/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/41006/thmb.jpg?s=s&r=1238593486&t=n" border="0"></a><br /><br />S0105　教育心理学
１象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。
２アタッチメントとはどんな考えによって裏づけられているか。また乳幼期と青年期のアタッチメン]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭科教育法　最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32372/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Dec 2008 13:40:02 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32372/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/32372/thmb.jpg?s=s&r=1229661602&t=n" border="0"></a><br /><br />家庭科教育法
１（ア）衣服への関心（イ）住まい方への関心、の学習における具体的な指導内容と指導のねらい（つけたい力）を述べなさい。
２　５年生初めての単元「できる仕事を見つけよう」の題材設定の理由と、目標、具体的な授業展開について記述し]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭科概論　最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32370/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Dec 2008 13:30:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32370/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/32370/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/32370/thmb.jpg?s=s&r=1229661044&t=n" border="0"></a><br /><br />家庭科概論
１（１）衣服の役割を、保健衛生上及び生活活動上から述べなさい。
　（２）衣服による個性表現について、考えを述べなさい。
２（１）環境問題と合成洗剤の改良について、記述しなさい。
　（２）子どもたちが「縫うことを学ぶ」意義]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[最終試験対策　学校教育入門　６設問]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26239/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 23:24:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26239/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26239/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/26239/thmb.jpg?s=s&r=1223562278&t=n" border="0"></a><br /><br />学校教育入門
①新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
②教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
③いじめや不]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原論　最終試験対策]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26237/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 23:07:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26237/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/26237/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/26237/thmb.jpg?s=s&r=1223561249&t=n" border="0"></a><br /><br />S0101　教育原論 
＊教科書で大切な所を抜粋しただけなので、自分で編集してください。 
１　コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 
２　ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテス]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科教育法・最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/25324/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 26 Sep 2008 23:58:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/25324/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/25324/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/25324/thmb.jpg?s=s&r=1222441083&t=n" border="0"></a><br /><br />S8105　理科教育法2
１　理科授業における「指導と評価の一体化」とは何か。
２　理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育の機器の使用の有効性と問題点を考える。
３　「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いを考える]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最終試験　学校教育入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22329/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 22:48:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22329/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/22329/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/22329/thmb.jpg?s=s&r=1215524936&t=n" border="0"></a><br /><br />学校教育入門
①新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
②教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。
③いじめや不]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育入門]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21740/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 13:38:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21740/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21740/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/21740/thmb.jpg?s=s&r=1213072724&t=n" border="0"></a><br /><br />「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい」
今日日本は、世界の国々と結びつき社会生活が多様化するとともに、科学が急速に進歩している。それに伴って、世界規模では、している。
この変化の激しい時代に、子どもたちに生きる力]]></description>

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