<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>anthemさんのタグ“教育”の資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/tags/%E6%95%99%E8%82%B2/</link>
		<description>anthemさんのタグ“教育”の資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[公園等の遊び場における遊具等設備の安全管理の現状]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21502/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 24 May 2008 00:58:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21502/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21502/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/21502/thmb.jpg?s=s&r=1211558330&t=n" border="0"></a><br /><br />公園等の遊び場における遊具等設備の安全管理の現状
場所：大阪市内の公園
公園管理：大阪市南部方面公園事務所
設備遊具：複合滑り台、ブランコ、砂場、スプリング遊具、ストレッチベンチ
周りの環境：公園の隣が小学校、公園前の道は狭いが双方通行、車]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国際連合憲章にある「国連軍」なるものの要件を挙げよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21501/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 24 May 2008 00:54:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21501/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21501/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/21501/thmb.jpg?s=s&r=1211558075&t=n" border="0"></a><br /><br />国際連合憲章にある「国連軍」なるものの要件を挙げよ
国連憲章には、国連軍という正規の部隊が到着するまで、「すべての加盟国は、自国を守ってもかまわない、そして、同盟国と一緒に自国を守ってもかまわない」書いてある。ということは、集団的自衛権とい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本の小学校道徳教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21491/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 23 May 2008 01:05:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21491/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/21491/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/21491/thmb.jpg?s=s&r=1211472331&t=n" border="0"></a><br /><br />日本の小学校道徳教育・道徳の時間の特徴について
まず子供が学校という集団に属することで、道徳的判断や、行動なども同じ学級の友達からモデリング効果が期待できる。ただ友達への同調性を求められる事もあり、必ずしも教師の望むべき方向へ向かうとは限ら]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>