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		<title>anthemさんのタグ“子供”の資料</title>
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		<description>anthemさんのタグ“子供”の資料</description>
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			<title><![CDATA[社会学　08838 第1分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/57905/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 06:43:28 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/57905/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/57905/thmb.jpg?s=s&r=1257716608&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[学校制度と社会　07804&nbsp; 第1分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/57920/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 06:44:04 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/57920/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/57920/thmb.jpg?s=s&r=1257716644&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学Ⅰ　第1分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/48497/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 15 May 2009 01:35:12 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/48497/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/48497/thmb.jpg?s=s&r=1242318912&t=n" border="0"></a><br /><br />07815　教育心理学Ⅰ　第一分冊　ワープロ使用可
略題（認知発達）
論理的知能の発達と言語発達のあいだにはどのような相互作用があるのか？できるだけ具体的な例を用いて詳しく述べよ
---------------------------]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育の方法と技術　　[第1分冊]]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/36879/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Feb 2009 20:55:45 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/36879/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/36879/thmb.jpg?s=s&r=1235303745&t=n" border="0"></a><br /><br />第一分冊　2005
「良い指導案」について説明し、それについての意見を述べよ。

まず学習目標が生徒にとって成長への助長となる妥当性を持つようなものである事が大切であり、次に展開によって生徒たちに効率的な学習を行わせるように授業を組み]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[謝辞]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/65147/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 25 Mar 2010 02:37:11 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/65147/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/65147/thmb.jpg?s=s&r=1269452231&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[総合的な学習の時間とは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/61928/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 00:43:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/61928/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/61928/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/61928/thmb.jpg?s=s&r=1263483800&t=n" border="0"></a><br /><br />「総合的な学習の時間」とはなにか？　　　①1255文字　②1231文字
①
　それぞれの学校において、学習者に「生きる力」を成長させるという事に狙いがある。生きる力というのは、基礎学力（読み書き計算）はもちろんの事、学校生活における社会性の]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[教育名著講読［エレン・ケイについて］]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/58218/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 12:21:50 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/58218/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/58218/thmb.jpg?s=s&r=1257909710&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

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			<title><![CDATA[向社会的行動を教えることの意味と限界]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/55456/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 17 Sep 2009 15:13:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/55456/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/55456/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/55456/thmb.jpg?s=s&r=1253168033&t=n" border="0"></a><br /><br />向社会的行動を教育する事は出来きるのか。向社会的行動の定義とその影響を与える諸要因を述べ、学校教育において向社会的行動を教えることの意味と限界を論じていきたい。
まず向社会的行動の定義として、人間の個々の関係から形成されるものが社会と言う]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[人間の発達と学習　第2分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/51927/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 23:08:58 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/51927/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/51927/thmb.jpg?s=s&r=1246543738&t=n" border="0"></a><br /><br />人間の発達と学習　第2分冊
略題（作品の理解）
（1）読者が仮説や枠組みを持って読むことで作品の理解がどのように促されるのか、テキストの論をもとにして説明せよ
（2）まど・みちおの詩「ぞうさん」では「ぞうさん/ぞうさん/おはながながい]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[人間の発達と学習　第1分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/51926/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 23:08:58 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/51926/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/51926/thmb.jpg?s=s&r=1246543738&t=n" border="0"></a><br /><br />人間の発達と学習　第一分冊
略題（自我の発達）
子供の自我（自己）の発達を踏まえた指導のあり方について考察せよ
--------------------------------------------------
能動的に行動する様]]></description>

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			<title><![CDATA[教員の資質向上に必要なものはなにか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/44394/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 17 Apr 2009 01:36:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/44394/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/44394/thmb.jpg?s=s&r=1239899765&t=n" border="0"></a><br /><br />教員の資質向上に必要なものはなにか
----------------------------------------------------
教師の質の向上のためには、職場の同僚同士のチームワークを図り、教師全員のレベルを向上させる視点]]></description>

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