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		<title>guanyu2さんのタグ“repo-to”の資料</title>
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		<description>guanyu2さんのタグ“repo-to”の資料</description>
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			<title><![CDATA[体育理論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21472/]]></link>
			<author><![CDATA[ by guanyu2]]></author>
			<category><![CDATA[guanyu2の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:56:32 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21472/" target="_blank"><img src="/docs/962298355118@hc08/21472/thmb.jpg?s=s&r=1211342192&t=n" border="0"></a><br /><br />はじめに、WHOの健康の定義にはどのようなものがあるのか、また、それはどのような意味なのかを考えてみる。WHO憲章前文の中に「健康とは、完全な肉体的、精神的及び社会福祉の状態であり、単に疾病又は病弱の存在しないことではない。」とある。これは]]></description>

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			<title><![CDATA[地球科学１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21471/]]></link>
			<author><![CDATA[ by guanyu2]]></author>
			<category><![CDATA[guanyu2の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:56:31 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21471/" target="_blank"><img src="/docs/962298355118@hc08/21471/thmb.jpg?s=s&r=1211342191&t=n" border="0"></a><br /><br />地球はいくつかの層から成っています。地球の半径は約六千四百キロメートルですが、その表面は、陸地では厚さ三十キロメートルから六十キロメートル以上になり、海洋地帯では十キロメートル以下の地殻で覆われています。その、地殻を構成する層は二つに分かれ]]></description>

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			<title><![CDATA[心理学第二分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21470/]]></link>
			<author><![CDATA[ by guanyu2]]></author>
			<category><![CDATA[guanyu2の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:54:12 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21470/" target="_blank"><img src="/docs/962298355118@hc08/21470/thmb.jpg?s=s&r=1211342052&t=n" border="0"></a><br /><br />社会的促進とは、社会的影響のうち、他者の存在によって課題遂行に影響が及びその課題の遂行が促進される場合を社会的促進という。このような社会的促進が生じるのは、同じ課題をやる人や観察者がそばにいると、行為者がその課題を遂行しようとする動機づけが]]></description>

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			<title><![CDATA[心理学第一分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21469/]]></link>
			<author><![CDATA[ by guanyu2]]></author>
			<category><![CDATA[guanyu2の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:54:11 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21469/" target="_blank"><img src="/docs/962298355118@hc08/21469/thmb.jpg?s=s&r=1211342051&t=n" border="0"></a><br /><br />エリクソンの発達段階説により、人間の一生を8つのステージにわけると、各ステージには、身につけなければならない特有の課題がある。この発達課題をうまく解決できれば新たな能力が身についたり、精神的な成長をとげたりしていく。しかし、失敗し、未解決の]]></description>

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			<title><![CDATA[教育の原理]]></title>
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			<author><![CDATA[ by guanyu2]]></author>
			<category><![CDATA[guanyu2の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:54:11 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21468/" target="_blank"><img src="/docs/962298355118@hc08/21468/thmb.jpg?s=s&r=1211342051&t=n" border="0"></a><br /><br />教育の目的と、教育内容がどのような関係にあるかを述べるにあたってまず、教育の目的について述べてみる。
人間は、「人間が人間になるために、教育する」という教育の必要性がある。したがって、教育の目的というのは、「人間を人間にする。」といえる。で]]></description>

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			<title><![CDATA[健康スポーツ第二分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21467/]]></link>
			<author><![CDATA[ by guanyu2]]></author>
			<category><![CDATA[guanyu2の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:54:11 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21467/" target="_blank"><img src="/docs/962298355118@hc08/21467/thmb.jpg?s=s&r=1211342051&t=n" border="0"></a><br /><br />身近なスポーツ環境について水泳や、水泳を学ぶ環境についてとりあげたい。まずは年齢である。現在のスイミングスクールには二歳、三歳からはじまり上は七十歳をこえる人までが通っている。これは欧米のスポーツをはじめる年齢基準を大きく下回っている。水泳]]></description>

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			<title><![CDATA[健康スポーツ第一分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21466/]]></link>
			<author><![CDATA[ by guanyu2]]></author>
			<category><![CDATA[guanyu2の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:50:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21466/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962298355118@hc08/21466/" target="_blank"><img src="/docs/962298355118@hc08/21466/thmb.jpg?s=s&r=1211341833&t=n" border="0"></a><br /><br />朝、七時半に起床して、朝食はおにぎり二個。その後、午前中は、十時まで読書をしていた。そして、十二時までは、勉強をしていた。そして、昼食にパスタを食べた。昼食後、十二時半にプールへ自転車で出勤した。移動時間は十分くらいだ。そこでタバコを一本吸]]></description>

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