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		<title>e_r_i_t_aさんのタグ“授業設計”の資料</title>
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			<title><![CDATA[教育方法学1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962225200365@hc08/37891/]]></link>
			<author><![CDATA[ by e_r_i_t_a]]></author>
			<category><![CDATA[e_r_i_t_aの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Mar 2009 12:19:05 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962225200365@hc08/37891/" target="_blank"><img src="/docs/962225200365@hc08/37891/thmb.jpg?s=s&r=1236568745&t=n" border="0"></a><br /><br />「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
今日、学校という国家の伝達装置を通して知識の普及を]]></description>

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