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		<title>reirei1030mmさんのタグ“学校制度と社会”の資料</title>
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		<description>reirei1030mmさんのタグ“学校制度と社会”の資料</description>
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			<title><![CDATA[学校制度と社会２[1]再提出]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961897569537@hc08/22307/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reirei1030mm]]></author>
			<category><![CDATA[reirei1030mmの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Jul 2008 22:01:02 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961897569537@hc08/22307/" target="_blank"><img src="/docs/961897569537@hc08/22307/thmb.jpg?s=s&r=1215349262&t=n" border="0"></a><br /><br />①人は生後長期間、養護・保護を必要とする。学校が普及していなかった頃は、両親を中心とする家族がその役割を担っていた。しかし、学校教育が普及し義務化されたことで、日中の一定の時間の子どもの養護・保護は学校の手にゆだねられるようになった。授業時]]></description>

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			<title><![CDATA[学校制度と社会[1]]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961897569537@hc08/22306/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reirei1030mm]]></author>
			<category><![CDATA[reirei1030mmの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Jul 2008 22:00:28 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961897569537@hc08/22306/" target="_blank"><img src="/docs/961897569537@hc08/22306/thmb.jpg?s=s&r=1215349228&t=n" border="0"></a><br /><br />社会化としての教育
　教育は前の世代が次の世代に及ぼす作用、社会存続の営為である。フランスの社会学者デュルケームは、教育は人間を他の動物から区別する最も重要な特性の１つであり、多様な行為をきわめて多数の人間と協力して行い、知識、技能、価値、]]></description>

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