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		<title>pekoさんのタグ“象徴”の資料</title>
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		<description>pekoさんのタグ“象徴”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育心理学(S０１０５)第１設題　佛教大学　B評価]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961526493722@hc08/36734/]]></link>
			<author><![CDATA[ by peko]]></author>
			<category><![CDATA[pekoの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 20 Feb 2009 00:52:36 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961526493722@hc08/36734/" target="_blank"><img src="/docs/961526493722@hc08/36734/thmb.jpg?s=s&r=1235058756&t=n" border="0"></a><br /><br />『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』
　幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。感覚運動段階との最大の相違は、言語が認知技能に関わりを]]></description>

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