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		<title>miosakuraさんのタグ“指導”の資料</title>
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		<description>miosakuraさんのタグ“指導”の資料</description>
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			<title><![CDATA[教育実習　お礼文例]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/47599/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 04 May 2009 04:44:14 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/47599/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/47599/thmb.jpg?s=s&r=1241379854&t=n" border="0"></a><br /><br />校長先生へのお礼文例
○○県立○○高等学校
○○　校長先生
拝啓
猛暑の候、ますますご清祥のこととお慶び申し上げます。
この度は、2週間の実習を受け入れていただき、改めてお礼を申し上げます。
さて、現場実習では大変お世話になり、]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[実習授業指導案（福祉）　ベッドメーキング]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/47595/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 04 May 2009 04:28:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/47595/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/47595/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/47595/thmb.jpg?s=s&r=1241378899&t=n" border="0"></a><br /><br />実習授業学習指導案（略案）　　　　　　　（氏名　　　　　　　）
月　　日　月曜日　第　　校時　　　年　　組 場所（教室等） 社会福祉実習室 教科・領域 実習Ⅰ 単元名
（題材名） 暮らしやすい環境を整える
ベッドメーキング（就床利用者]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導・進路指導研究　 試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/25593/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 30 Sep 2008 21:47:06 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/25593/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/25593/thmb.jpg?s=s&r=1222778826&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学　通信教育学部　生徒指導・進路指導研究　Z1109
　最終試験問題　下記6題についてのまとめ。
「教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。」
「進路指導とは何かについてまとめ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉総合実習指導W0721　試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/25587/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 30 Sep 2008 21:36:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/25587/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/25587/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/25587/thmb.jpg?s=s&r=1222778169&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学　通信教育学部　社会福祉総合実習指導　W0721
　最終試験問題のまとめ。
社会福祉学の全体構造と社会福祉の基礎知識として5つの分野を簡潔に述べよ。
基礎介護について、介護の意義と目的に触れ、介護技術の事例を述べよ。
実習の]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校相談の研究　試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24906/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 05:53:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24906/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24906/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24906/thmb.jpg?s=s&r=1222203190&t=n" border="0"></a><br /><br />学校相談の研究　Z1110
　最終試験問題のまとめ。
現在の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。
不登校について、そのタイプ別に]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[学校教育職入門　試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24905/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 05:53:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24905/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24905/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24905/thmb.jpg?s=s&r=1222203189&t=n" border="0"></a><br /><br />学校教育職入門　Z1101
　最終試験問題　下記の6題についてのまとめ。
1.「教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」
2.「いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教科教育法福祉　試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24903/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 05:53:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24903/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24903/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24903/thmb.jpg?s=s&r=1222203189&t=n" border="0"></a><br /><br />教科教育法Z1317
最終試験問題のまとめ。
「いちから学び始める高校生という年齢の生徒に「社会福祉の考え方と学び方について」説明しなさい。」
「高齢者、障害者とのコミュニケーションについて、予測できる問題点と解決方法について述べなさ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究　試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24902/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 05:53:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24902/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24902/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24902/thmb.jpg?s=s&r=1222203188&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学　通信教育学部　特別活動研究　Z1107
　　　最終試験問題のまとめ。
１ 「学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践三つ以上すればよいのかを具体的に記述せよ。」 
２「 中学校または高校の生徒会活動を指導する]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[W0717　職業指導　試験問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24895/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 05:40:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24895/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24895/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24895/thmb.jpg?s=s&r=1222202420&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学　通信教育学部　W0717 職業指導　
最終試験問題のまとめ。
1.職業指導の基本的課題について述べよ。
2.職業教育の現代的課題について述べよ。5P 3.学校での進路指導について述べよ。5A
4.現代社会における職業の特質]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教科教育法福祉②Z1317]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24889/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 03:00:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24889/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24889/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24889/thmb.jpg?s=s&r=1222192832&t=n" border="0"></a><br /><br />「『現在社会における社会福祉の意義と役割』の単元の中での1時間の授業を想定し、指導案を作成しなさい。」
　　　Ⅰ　はじめに
　社会福祉問題は身近でありながらも生徒にとって容易に理解できることではない。学習意欲が高まり、今後の学習に自主的かつ]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教科教育法福祉①Z1317]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24890/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 03:00:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24890/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24890/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24890/thmb.jpg?s=s&r=1222192832&t=n" border="0"></a><br /><br />「福祉の分野での職業について、どんな職業があるかを調べなさい。また、資格が必要なものはどんな資格が必要か調べなさい。」
Ⅰ　はじめに
　社会福祉に対するニーズの高まりや福祉施策の充実等から、福祉分野に関する就業は、年々増加している。社会]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉総合実習指導Z0721]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24426/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 23:50:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24426/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24426/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24426/thmb.jpg?s=s&r=1222008630&t=n" border="0"></a><br /><br />「教科『福祉』における目標を述べ、社会福祉の構造についてまとめなさい。」
Ⅰ　はじめに
　福祉科は、学校教育として行う専門教科である。国が定める教科目標および学習内容を基準とし、高等学校学習指導要領に福祉に関する目標、内容とその取扱いが]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[職業指導W0717]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24423/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 23:50:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24423/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24423/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24423/thmb.jpg?s=s&r=1222008629&t=n" border="0"></a><br /><br />「職業適性と進路指導のあり方について論ぜよ。」
Ⅰ　はじめに
　職業を選ぶということは、どのような人生を歩むかを決めることでもある。どのような人生を送ろうと考えているか。また、そのためにどのような職業に就こうと考えているかは、人生観、職]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生徒指導進路指導の研究Z1109]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24378/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 20 Sep 2008 21:57:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24378/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24378/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24378/thmb.jpg?s=s&r=1221915457&t=n" border="0"></a><br /><br />「中学・高校における生徒指導の原理は何か、またその際に留意しなければならないことは何か説明せよ。」
　　Ⅰ　はじめに
　生徒指導は、情意的な面を中心に展開する教育的な指導であり、学校におけるすべての場面において機能する教育活動であるとい]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別活動研究１Z110７]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24376/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miosakura]]></author>
			<category><![CDATA[miosakuraの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 20 Sep 2008 21:57:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24376/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961352298916@hc08/24376/" target="_blank"><img src="/docs/961352298916@hc08/24376/thmb.jpg?s=s&r=1221915456&t=n" border="0"></a><br /><br />「中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください。」
Ⅰ　はじめに
　中学校および高等学校学習指導要領には、学級活動（ホームルーム活動）について「学級（ホームルーム）を単位として、学級や学校の生活への適応を図るとともに]]></description>

		</item>

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