patapataさんのタグ“児童”の資料 https://www.happycampus.co.jp/docs/961104523602@hc08/tags/%E5%85%90%E7%AB%A5/ patapataさんのタグ“児童”の資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved <![CDATA[レポート（児童理解と教育相談　１分冊）]]> Tue, 12 May 2009 18:10:13 +0900

児童指導は児童一人一人の個性に即し、かつ具体的に進められなければならない。そのためには、一人一人の児童の特徴や傾向を十分に知り、把握するための児童理解が必要となる。児童をよく理解することによって、個々の児童のどこを生かし、どこを伸長させるべ]]> <![CDATA[レポート(教科体育２分冊)]]> Tue, 12 May 2009 18:10:12 +0900

身体が形態的に大きくなることを発育または成長といい、子どもの大きな特徴の一つである。個人差は大きいが、発育発達の進み方は、性差、年齢差、個人差が見られる。また、運動能力・運動技能の獲得には、運動経験の差による違いが関係する。 男女の性差につ]]> <![CDATA[レポート（生活科指導法　１分冊）]]> Thu, 02 Apr 2009 18:09:20 +0900

生活科の指導にあたる際の教科目標は、主に４点記されている。まず第１に具体的な体験を通すことである。見る・聞く・触れる・作る・探す・育てる・遊ぶことで人間の五感を使い、それを直接学習活動に働きかけ展開し、子どもの言葉や絵画、動作や劇化などによ]]>